學(xué)校教研制度研究(8篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:08本頁面
【正文】 題演講。1學(xué)期結(jié)束時，教師要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教研室，教研員還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。1對教研先進個人，學(xué)校在評先、晉級等各方面予以優(yōu)先，對拒不參加教研活動，拒絕承擔(dān)教研任務(wù)的教師，輕者批評教育，限期改正，重者上報教育局處理。學(xué)校教研制度研究篇七為加強教學(xué)研討，深化教育改革，創(chuàng)建富有學(xué)校特色的校本教研，形成一支適應(yīng)課程改革需要的學(xué)術(shù)型教師隊伍和有一定教育科研能力的研究型教師隊伍，促進學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展，特制定本制度。加強學(xué)習(xí)，及時反思，定期總結(jié)，更新觀念，提高理論水平。堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，著重解決教學(xué)實際問題，加強成果推廣。堅持全員參與，全程培訓(xùn)原則，互動合作，互相切磋，共同提高。堅持業(yè)務(wù)素質(zhì)與師德修養(yǎng)共同提高的原則，加強教師群體政治思想及道德修養(yǎng)建設(shè)，努力提高師德水平。根據(jù)教師不同具體需要確立不同的發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、教學(xué)型、研究型相結(jié)合的教師隊伍。每學(xué)期閱讀一本教學(xué)專著。每學(xué)期完成15次以上的聽課任務(wù)。自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識，注重知識更新，提高專業(yè)水平。每節(jié)課課后必須在備課本的后面寫教學(xué)后記，及時反思教學(xué)效果和教學(xué)得失。每一次聽課或?qū)W習(xí)后，及時寫心得體會，并主動與他人交流。每一次考試后，要認(rèn)真進行試卷分析和教學(xué)反饋。每月寫一篇教學(xué)事例，記錄本月教學(xué)最成功或最失敗的一節(jié)課，并進行總結(jié)或反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)心得或論文，回顧一學(xué)期的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。分年級分學(xué)科成立備課組，定期開展集體備課活動。每周每組安排一名教師主備，負(fù)責(zé)起草一周的備課教案。在教研組例會上，分備課組對教案進行研討、修正。年級組教師原則上按集體備課的教案上課，但不能完全拘泥于教案，應(yīng)根據(jù)教師水平及學(xué)生的學(xué)情作適當(dāng)調(diào)整。第二周集體備課時，能對上周上課的情況進行反思，并及時修改教案。每一位教師要求參與相關(guān)課題研究。每一個課題必須逐級申報立項。申報立項時必須按要求填寫申報書。一個課題應(yīng)該立足教學(xué)實際，注重解決教學(xué)中的實際問題，反對做大而空的課題研究。課題研究必須按計劃開展工作，定期反思，定期匯報，定期總結(jié)，確保按期完成。課題研究要注意資料的收集整理，按要求做好驗收準(zhǔn)備工作。課題研究要及時做好成果推廣工作。檢查各教研組教研例會會議記錄。檢查教師備課筆記、聽課筆記。收集評比教師教研心得、論文。舉行教師優(yōu)質(zhì)課、說課比賽等活動。檢查督導(dǎo)教師教學(xué)常規(guī)工作。定期檢查評價各課題組課題研究情況。學(xué)校教研制度研究篇八開學(xué)一周內(nèi)，由教研組長及備課組長主持制定教研計劃。教研計劃包括指導(dǎo)思想、教研重點、教改課題和各項活動的內(nèi)容及形式等，要定人員、定地點、定時間，堅持按計劃開展教研活動，并作出詳細記錄。期末教研組長寫出教研活動總結(jié)；計劃、總結(jié)在規(guī)定的時間內(nèi)分別報送教務(wù)處。每周一有兩節(jié)課是學(xué)校安排的統(tǒng)一教研活動時間。每次活動都要有充分的準(zhǔn)備，主題明確，計劃周密，有中心發(fā)言人，記錄詳細，總結(jié)及時，每位教師都要有專用的教研活動筆記。教研活動要有嚴(yán)明的紀(jì)律和要求，組長應(yīng)做好考勤，教師不得隨便請假，確保全員參加，嚴(yán)禁無故遲到早退。教務(wù)處要經(jīng)常到教研組參加教研活動。全體教師在教研活動中都要積極參與、踴躍發(fā)言，認(rèn)真記錄，及時寫出心得體會和小結(jié)，使教研活動落到實處。每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論專著，并作好讀書筆記；每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
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