大班數(shù)學(xué)比一比教案比一比數(shù)學(xué)教案(模板14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-08 19:04本頁(yè)面
【正文】 不同呢？(一個(gè)粗一個(gè)細(xì)。)。（1）出示紙盒，請(qǐng)幼兒觀察。（2）介紹活動(dòng)規(guī)則。（3）幼兒動(dòng)手操作，感知紙棒的粗細(xì)。請(qǐng)個(gè)別幼兒在藏寶袋中拿出一個(gè)粗的和一個(gè)細(xì)的物體，并說(shuō)一說(shuō)你怎么知道它是粗或細(xì)的？啟發(fā)幼兒了解粗細(xì)必須通過(guò)比較才能知道的。（指認(rèn)）(二)啟發(fā)幼兒感知物品的粗細(xì)，并按粗細(xì)進(jìn)行分類(lèi)。，初步感知物品的粗細(xì)。師：出示兩根茄子，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看，這兩根茄子有什么不同？（一根粗，一根細(xì)。）師：出示兩棵大樹(shù)圖片，小朋友再仔細(xì)看看，這兩棵樹(shù)有什么不同呢？（一棵粗，一棵細(xì)。）。師：小朋友，請(qǐng)你們動(dòng)腦筋想一想，這些物品可以怎樣分類(lèi)呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來(lái)操作，其余的幼兒觀察。(三)幼兒集體操作。師：請(qǐng)小朋友完成數(shù)學(xué)課本中第29頁(yè)的內(nèi)容，看一看圖中的物品，哪個(gè)粗，哪個(gè)細(xì)，請(qǐng)你把細(xì)的物品圈出來(lái)吧。（四)游戲：說(shuō)相反。幼兒跟老師玩“說(shuō)相反”的游戲，加深幼兒對(duì)粗細(xì)的認(rèn)識(shí)和理解。(五)活動(dòng)小結(jié)：小朋友們，今天我們知道了通過(guò)比較能夠知道哪個(gè)物體粗，哪個(gè)物體細(xì)，物品的粗細(xì)是相對(duì)的，同類(lèi)物品，不同類(lèi)物品，除了粗細(xì)不同，在大小，顏色，長(zhǎng)短等方面也有區(qū)別，小朋友一定要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，找出它們不一樣的地方。(六)活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友在活動(dòng)室里找出粗的物品和細(xì)的物品，看誰(shuí)找得又多又快。活動(dòng)反思：本次三課活動(dòng)，我上的是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《比一比》(比較粗細(xì))，活動(dòng)一開(kāi)始我通過(guò)游戲“粗寶寶、細(xì)寶寶”引出主題，初步讓幼兒感知物體的粗細(xì)。因?yàn)?，粗?xì)是幼兒日常生活中常見(jiàn)的物品。但在出示兩根粗細(xì)不同的紙棒時(shí)，有的幼兒說(shuō)這個(gè)大、那個(gè)小，這個(gè)胖、那個(gè)細(xì)，但幼兒還不會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)物體的粗細(xì)。在這一環(huán)節(jié)上應(yīng)該多出示些粗細(xì)不同的物品為幼兒作比較，通過(guò)比較得出其結(jié)論。在操作過(guò)程中，我投放的材料是幼兒日常生活中所見(jiàn)到的幾種粗細(xì)、顏色不同的吸管、水彩筆、旺仔牛奶盒、彩筆盒等粗細(xì)不同的物品，來(lái)引導(dǎo)幼兒通過(guò)比較并正確表述物體的粗細(xì)，幼兒們?cè)诒硎龅臅r(shí)候大多數(shù)能明確說(shuō)出物體的不同，還有部分幼兒不能準(zhǔn)確的表述。在展示圖片上時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，到了后面的環(huán)節(jié)就有些顯得時(shí)間有些倉(cāng)促。?在接下來(lái)的活動(dòng)中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，引導(dǎo)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。大班數(shù)學(xué)比一比教案篇十三一、活動(dòng)目標(biāo)（一）在互相比較的過(guò)程中，關(guān)注自己與他人身體的異同。（二）初步了解尺和秤的使用方法，感知數(shù)字大小與高矮輕重的關(guān)系。（三）快速積極思考，嘗試使用各種方法獲勝。二、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：木制長(zhǎng)桌子2張、ppt、稱(chēng)、尺子三、活動(dòng)過(guò)程還能比什么？胖和……？或者可以說(shuō)是重和……？你們已經(jīng)把今天比賽的項(xiàng)目都猜出來(lái)了，我們今天一共有四項(xiàng)比賽，分別是高矮重輕。（二）比賽規(guī)則：規(guī)則一，每一項(xiàng)比賽每一組只能派一名選手來(lái)參賽。（三）身體的比較（幼兒背靠背比高，選出最高者）測(cè)量高度師：請(qǐng)一個(gè)工具來(lái)幫助我們判斷誰(shuí)獲勝了。（出示卷尺）小結(jié)：關(guān)于長(zhǎng)短，尺子能告訴我們一個(gè)更準(zhǔn)確的答案。出示ppt（矮）比誰(shuí)更矮師：這次商量一下比矮你們選誰(shuí)，怎么樣能變得比別更矮。給你們兩分鐘時(shí)間。（幼兒嘗試并進(jìn)行比賽）出示ppt（重）誰(shuí)更重師：該怎么比重呢？（第一遍嘗試，幼兒站上去比賽）師：有什么方法可以讓自己的身體變得更重呢？（第二遍可以帶上物品去稱(chēng)重）小結(jié)：秤可以告訴我們一個(gè)物體具體有多重。誰(shuí)更輕師：有什么方法可以讓自己在秤上“變輕”呢？小結(jié)：可以使自己的重量轉(zhuǎn)移到其他地方去來(lái)讓秤上的數(shù)字變小。（四）還能怎么比將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔大班數(shù)學(xué)比一比教案篇十四（1）能比較物體的粗細(xì)與寬窄（2）愿意用語(yǔ)言講述比較的結(jié)果，獲得探索的樂(lè)趣重點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較物體的粗細(xì)與寬窄難點(diǎn)：講述比較的結(jié)果準(zhǔn)備一些粗細(xì)、如：鉛筆、毛線(xiàn)、積木、寬窄卡紙等（1）導(dǎo)入，孫悟空的故事，引導(dǎo)幼兒觀察老師：小朋友們知道孫悟空嗎？孫悟空的金箍棒讓它變粗可以變粗，變細(xì)可以變細(xì)，今天老師也來(lái)教你們這種本領(lǐng)幼兒：......（2）觀察物體，出示毛線(xiàn)和鉛筆，區(qū)別粗細(xì)老師：看老師手里拿的東西，我們比較一下哪個(gè)粗？哪個(gè)細(xì)？幼兒：……（引導(dǎo)幼兒說(shuō)xx比xx粗，xx比xx細(xì)）（3）出示彩色卡紙，區(qū)別寬窄老師:寶貝們，看下老師手里拿的卡片，我們觀察比較一下，哪個(gè)寬？哪個(gè)窄？幼兒：……（引導(dǎo)幼兒說(shuō)xx比xx寬，xx比xx窄）（4）比一比，說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)小朋友找物體，比一比，說(shuō)一說(shuō)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道它是粗的或細(xì)的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)通過(guò)比較知道的）
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