【正文】 來(lái)唱唱彩霞。師幼：天空出彩霞呀！我們大家拍手笑呀！……師：我們一起來(lái)唱唱春天里的事。（師幼合唱主歌部分）師：（指副歌空白處問(wèn)）這里唱了什么？（根據(jù)幼兒回答老師貼出“嘿啦啦啦”圖片并范唱），這兩句是人們歌唱春天時(shí)一種高興的心情！我們用高興的心情來(lái)唱一唱！師幼：唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦……師：這兩句嘿啦啦啦一樣嗎？怎么個(gè)不一樣？幼：前面一句是：嘿啦啦啦，后面一句是嘿啦啦啦。（幼演唱兩個(gè)不同尾音）師：哦，你聽(tīng)得真仔細(xì)，前面一句最后一個(gè)啦是平的，后面一句是往下滑的。（師出示兩個(gè)標(biāo)記圖）師：一起來(lái)唱唱這兩句師幼：看標(biāo)記圖演唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！師：引導(dǎo)幼兒通過(guò)歌唱發(fā)現(xiàn)：前一句“嘿啦啦啦”最后一個(gè)音是平的唱的，第二句“嘿啦啦啦”最后一個(gè)音往下來(lái)了，不一樣。師：我們?cè)賮?lái)唱一唱！師：我們看著圖譜把整首歌來(lái)唱一遍。四：在操作過(guò)程中，進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。幼：不完整，有空格師：請(qǐng)你一邊跟著音樂(lè)試著唱唱這首歌，一邊把歌譜填完整。（播放歌曲，輕聲，幼邊哼唱邊進(jìn)行操作，通過(guò)填寫(xiě)歌譜及課件音樂(lè)的不段循環(huán)播放，幫助幼兒記憶歌詞，掌握，熟悉歌曲旋律。（幼兒貼圖譜時(shí)老師把上面的大圖譜拿掉）。師：你的歌譜完成了嗎？請(qǐng)你看著歌譜，我們一起來(lái)唱一唱。如果發(fā)現(xiàn)自己的歌譜貼錯(cuò)了，請(qǐng)你馬上改過(guò)來(lái)！（鋼琴?gòu)椬嗯錁?lè)）師幼唱歌曲（1遍）五、看譜，分形式練唱。（分師幼組，男女組，副歌主歌組等形式練習(xí)23遍，鋼琴?gòu)椬嗯錁?lè)。）師：你們的歌聲真好聽(tīng)！下面老師想請(qǐng)你們來(lái)合作，老師唱“嘿啦啦啦”高興地心情，你們唱春天里的事情，最后兩句我們大家一起來(lái)，唱出一個(gè)春天來(lái)!請(qǐng)你站起來(lái)，拿好歌譜，看清楚些是你唱的。師幼：分組合唱歌曲1遍。師：好，下面請(qǐng)男孩子唱“嘿啦啦啦”高興地心情，女孩子唱春天里的事情，最后兩句我們大家一起來(lái)，唱出一個(gè)春天來(lái)!幼：分男女組唱歌曲一遍。師：男孩子唱的真響亮，女孩子唱的真動(dòng)聽(tīng)，配合的非常好!這次我們換換唱！幼：分男女組唱歌曲一遍。師：我們一起來(lái)把整首歌唱一遍吧，如果我們唱的好，就請(qǐng)爸爸媽媽幫我們鼓鼓掌!集體合唱：（1遍）五：活動(dòng)結(jié)束。大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案篇十五接待：教師要以飽滿的精神熱情迎接家長(zhǎng)和幼兒，以良好微笑姿態(tài)相互問(wèn)好。戶外活動(dòng)：小汽車(chē)、梅花樁（8：00—8：40）。（1）能用雙腳力量駕駛小汽車(chē)前行，但不要離教師太遠(yuǎn)。（2）選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會(huì)將自己的袖子卷起來(lái)不弄濕衣袖。早點(diǎn)：會(huì)一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里。晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒對(duì)魔術(shù)感興趣。小班科學(xué)活動(dòng)：《魔術(shù)瓶》執(zhí)教者：劉懿影?；顒?dòng)目標(biāo)：嘗試玩色，觀察顏色變化，初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。對(duì)顏色變化產(chǎn)生好奇。活動(dòng)準(zhǔn)備：礦泉水瓶、每人一個(gè)分別放上紅黃藍(lán)顏料?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師變魔術(shù)。教師出示裝有水的瓶子，搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。提問(wèn)：水變成什么顏色了？教師換一個(gè)瓶子、繼續(xù)搖晃，讓幼兒觀察瓶?jī)?nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。提問(wèn)：水又變成什么顏色了？幼兒嘗試，探索和觀察顏色變化的原因。每個(gè)幼兒搖瓶子，分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。提問(wèn)：顏色一樣嗎？為什么？幼兒討論，水會(huì)變顏色。二、教師揭秘，幼兒再次嘗試。教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。（此環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒，探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會(huì)到兩種顏色融合會(huì)變成其他顏色）。三、給顏色找家。按顏色分類(lèi)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶?jī)?nèi)水的顏色分類(lèi)擺放。要求：能洗凈手，快樂(lè)地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。小班區(qū)域活動(dòng)：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》執(zhí)教者：劉懿影?；顒?dòng)目標(biāo)：聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。隨音樂(lè)節(jié)奏變化搖動(dòng)瓶寶寶進(jìn)行表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：瓶，紙團(tuán)，米，豆；各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好?；顒?dòng)過(guò)程：師：今天老師給帶朋友帶來(lái)幾個(gè)瓶寶寶，進(jìn)行搖晃，讓幼兒猜測(cè)每個(gè)瓶子裝了什么。師：瓶寶寶搖晃起來(lái)會(huì)唱歌，待會(huì)小朋友可以隨音樂(lè)搖晃瓶寶寶。二、幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒拿好自己的進(jìn)區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。三、幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)區(qū)域：表演區(qū)。會(huì)唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂(lè)。其他區(qū)域巡回指導(dǎo)。四、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束，師生進(jìn)行物品整理。教師可以巡回觀察，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。五、師生進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。教師通過(guò)作品展示，引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)。要求：能心情愉悅地聽(tīng)音樂(lè)跟老師做操，精神飽滿。目標(biāo)：幼兒能安靜的39。坐在墊子上或椅子閱讀繪本。幼兒能一頁(yè)頁(yè)的翻看圖書(shū)，對(duì)故事內(nèi)容感興趣。做到從哪里看的書(shū)就放回到哪里去，且一次。要求：能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動(dòng)，會(huì)主動(dòng)小便、喝水等。能主動(dòng)愉快的參與教師組織的游戲活動(dòng)。要求：能獨(dú)立自覺(jué)、安靜的吃完自己的飯菜。能盡量保持地面桌面的干凈。大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案篇十六目標(biāo)：幼兒自己動(dòng)手穿衣服，提醒幼兒快速辨別正反面。正確地穿戴好后，快速整理好自己的睡鋪。目標(biāo)：按號(hào)碼取杯子，毛巾進(jìn)行盥洗。在教師的提醒下排好隊(duì)伍刷好牙、洗干凈臉。幼兒自主喝開(kāi)水，整理好自己的39。衣褲。排好隊(duì)下樓晨檢，做到一個(gè)跟著一個(gè)走，時(shí)刻注意安全。檢查后做一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)或晨練。獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。做到飯后碗底清、桌面清、地面清。內(nèi)容：玩圈。目標(biāo)：動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。用手部力量帶動(dòng)呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。尊敬國(guó)旗，做到升旗時(shí)應(yīng)注意的站立姿勢(shì)。要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操，精神飽滿，動(dòng)作整齊、到位。提醒跳躍時(shí)跟著有樂(lè)節(jié)奏，不宜太快。幼兒喝開(kāi)水小便，給生病的幼兒喂藥吃。（9：50—10：20）教學(xué)活動(dòng)2：見(jiàn)后面詳細(xì)教案綜合：《找“幫助”》。目標(biāo):鼓勵(lì)積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案篇十七集中活動(dòng)。理解詩(shī)歌內(nèi)容和語(yǔ)段相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)事物的特征進(jìn)行創(chuàng)編。感受詩(shī)歌的意境美，體驗(yàn)春天大自然的美。背景圖一張。小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片。談?wù)勀阊壑械拇禾焓窃鯓拥?？完整欣賞詩(shī)歌，提出欣賞要求：說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？（根據(jù)幼兒的回答，按要求進(jìn)行答問(wèn)。教師根據(jù)幼兒的回答及時(shí)展示活動(dòng)教具）。教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩(shī)歌（可利用相互交換角色進(jìn)行朗誦）。除了詩(shī)歌中所講的，你還能把你知道的春天編到詩(shī)歌里去嗎？老師根據(jù)幼兒所說(shuō)添畫(huà)相關(guān)圖片。教師帶幼兒嘗試著去創(chuàng)編詩(shī)歌。幼兒自由創(chuàng)編。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒記錄創(chuàng)編的詩(shī)歌（可采用家長(zhǎng)間相互記錄的方法）。探索身體上的各個(gè)關(guān)節(jié)，了解其名稱(chēng)，并知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲運(yùn)動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地在關(guān)節(jié)部位作畫(huà)。水彩筆。做好“親親一家人”的課件（利用電視機(jī)）。數(shù)碼照相機(jī)。事先在膝關(guān)節(jié)處畫(huà)好圖案。教師請(qǐng)幼兒看“親親一家人”的課件，并配上兒歌引發(fā)幼兒興趣。你看到的一家人都在哪兒呀？讓我們來(lái)和它們打個(gè)招呼。教師伸出手指與幼兒的手指打招呼（做彎曲打招呼動(dòng)作）。為什么我們的手指會(huì)運(yùn)動(dòng)、會(huì)彎曲？（活動(dòng)連接）。我們的手指之所以能夠彎曲，是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)。你能不能在身體的其它地方找到關(guān)節(jié)？引導(dǎo)幼兒尋找身體上的`七大關(guān)節(jié)，如膝關(guān)節(jié)等，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有了關(guān)節(jié)身體才能彎曲。幼兒看教師示范打扮關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒自己創(chuàng)造的熱情。提出作畫(huà)要求：讓幼兒找一個(gè)裸露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫(huà)。畫(huà)完后試著動(dòng)一動(dòng)、玩一玩這些關(guān)節(jié)。在一彎一伸的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)，并為幼兒拍攝作品。目標(biāo)：鞏固穿梭跑的方法躲避同伴的追逐，提高幼兒追逐跑的能力。大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案篇十八。，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。一、7:45—8:20晨間戶外活動(dòng)。自選：玩繩游戲。目標(biāo)：，大膽練習(xí)多種玩繩方法，體驗(yàn)跳繩一物多玩的樂(lè)趣。、拋接、跳圖形、踩蛇尾等游戲中提高跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。過(guò)程：。雙腳跳、單腳跳、向后跳、跑動(dòng)跳、帶人跳等。幼兒每人手持繩結(jié)，向上拋起，接著兩手在胸前拍2次，繩結(jié)下落時(shí)，用單手或雙手接住。還可以采用頭上、背后擊掌，下蹲兩手碰地或身體轉(zhuǎn)一圈再接住繩結(jié)的方法。幼兒將自己的繩子在地上擺放成自己喜歡的圖形，如三角形、圓形、正方形等，幼兒一個(gè)一個(gè)圖形上跳過(guò)去。教師或幼兒當(dāng)耍蛇人，其他幼兒為捕蛇人，耍蛇人手持繩子的一端左右抖動(dòng)，捕蛇人想辦法用腳踩蛇尾（繩子的末端），也可以分成2—3人一組游戲。二、8:20—8:40早操。目標(biāo)：，養(yǎng)成上下樓梯不推擠、不閑聊的好習(xí)慣。、同伴一起做早操，動(dòng)作協(xié)調(diào)有力。三、8:45—9:00生活活動(dòng)、晨間談話、點(diǎn)心。目標(biāo)：、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。，能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心。，不大聲喧嘩，不隨意跑動(dòng)。晨談內(nèi)容：我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。目標(biāo)：，知道自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)。，學(xué)會(huì)等待不插話。四、9:00—9:30教學(xué)活動(dòng)（一）。社會(huì)：兔子先生去散步。目標(biāo)：，初步理解故事內(nèi)容。，并了解其意義和用途等。，并愿意傾聽(tīng)同伴的猜測(cè)。五、9:35—10:05教學(xué)活動(dòng)（二）。數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。目標(biāo)：、分針以及他們之間的運(yùn)行關(guān)系。、半點(diǎn)，能夠說(shuō)出正確的讀法和記錄方法。六、10:10—10:20生活活動(dòng)、吃水果。目標(biāo)：，排隊(duì)解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意入廁盥洗的安全。七、10:20—10:50戶外活動(dòng)。自制：竹制高蹺+跨欄比賽。目標(biāo)：。，體驗(yàn)比賽的成功與樂(lè)趣。，能踩在高蹺上向前走路。過(guò)程：自由探索竹制高蹺?？鐧诒荣?。八、10:50—11:00生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備。目標(biāo)：能有序解小便、洗手，做好餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。能看著繪本，大膽講述繪本基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)與同伴分享交流。九、11:00—11:30進(jìn)餐活動(dòng)。目標(biāo)：正確搬椅子，能安靜較快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪費(fèi)。正確使用小毛巾，保持桌面、地面的整潔，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。