中班數(shù)學(xué)教案對應(yīng)中班數(shù)學(xué)關(guān)系對應(yīng)與計數(shù)教案(精選6篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:32本頁面
【正文】 現(xiàn)了？這個火箭的建造有一個很重要的規(guī)律，請你仔細(xì)找一找?？偨Y(jié)：火箭由不同形狀組成?；鸺眢w是紅色、綠色的長方形，火箭頭和發(fā)射器是紅色的半個橢圓形，還有白色的五角星、黃色、綠色的圓形、淺綠色的半圓形。火箭按照4……的順序，逐節(jié)脫落，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字規(guī)律，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)物對應(yīng)。師：（播放音頻）發(fā)生了什么事情？（火箭因?yàn)槟昃檬?，有零部件脫落了）什么零件不見了？丟失了幾個？請你看一看你的設(shè)計圖紙，對比一下，幫宇航局找一找?？偨Y(jié)：原來是3個火箭頭個發(fā)射器不見了。火箭繼續(xù)發(fā)射，又有什么零件不見了？（510）你覺得接下來會有哪個零件脫落？為什么？總結(jié)：火箭零件是按照5……的順數(shù)的數(shù)量規(guī)律脫落的。剛才的**有4個，接下來就該數(shù)量是5的零件脫落了，而**有5個。請幼兒按照任務(wù)單，拿取相應(yīng)的圖形或者數(shù)卡，填補(bǔ)維修單，將相同數(shù)量的圖形和數(shù)卡進(jìn)行數(shù)物對應(yīng)。1）布置任務(wù)：師：（播放爆炸音頻）終于所有的零件都脫落了，他們散落在宇宙中（出示黑板）。宇航局發(fā)來了緊急求助，請我們收集所有的零件，并填寫回收單（出示回收單表格），發(fā)送回宇航局。這是宇航局發(fā)來的任務(wù)單，你們愿意幫助宇航局嗎？這是任務(wù)單（出示任務(wù)單）請你們一人拿取一張任務(wù)單，上面有你們要完成的任務(wù)。宇航局發(fā)來了任務(wù)單說明：請拿到圖形的小朋友收集相應(yīng)的全部圖形，請拿到數(shù)字的小朋友統(tǒng)計收回來的圖形數(shù)量。2）開始收集任務(wù)：請收集零件的小朋友開始執(zhí)行任務(wù)吧。3）和幼兒討論如何填回收單。師：還有什么沒有被收集回來？他們有幾個？可以用數(shù)字幾來表示？我們應(yīng)該怎么填這張回收單？總結(jié)：回收單橫線上貼上回收的零件，前面的小方格貼上相應(yīng)的數(shù)量。誰來填寫一下1個火焰和2個宇航員的部分?？偨Y(jié)：從上到下，按照從1到10的順序來填寫回收單。那數(shù)字應(yīng)該貼在哪一個格子里？誰來指一指。4）請幼兒填寫回收單。師：請你們來完成回收單，人太多的話會很亂，我們一次4位小朋友來填號好嗎？請你們自己數(shù)一數(shù)人數(shù)。人數(shù)滿了的話請等待下一次。師幼一起檢查回收單，總結(jié)數(shù)物對應(yīng)的概念。師：仔細(xì)看一看，填對了沒有？出示ppt，將回收單發(fā)回宇航局。師：好，讓我們吧回收單發(fā)回宇航局。出示宇航局工程師頭像ppt，發(fā)射火箭?！案兄x你們，聰明的39。小朋友們，期待與你們的再次合作，再見?！?br />
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