【總結(jié)】愚公移山《列子》本文出自《列子·湯問》?!读凶印废鄠鳛閼?zhàn)國時鄭人列寇所作。列子名寇,又名御寇,為戰(zhàn)國前期道家的代表人物。《列子》這部書保存不少古代寓言故事和神話傳說?!队薰粕健肥瞧渲械膬?yōu)秀寓言作品之一。作家作品介紹:給下列字注音:?萬仞
2024-11-23 14:03
【總結(jié)】廣州市52中學黃桂芳寓(寄托)言是一種文學體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點是寓一定的道理于簡短的故事之中。好的寓言,往往給人以有益的啟示和深刻的教育。寓言列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學本于
2024-11-23 11:49
【總結(jié)】愚公移山教學目標:1.掌握文言詞語和句式,疏通文意;2.課內(nèi)拓展閱讀,深化課文理解。教學內(nèi)容與步驟:[導入環(huán)節(jié)]我提個問題,同學們聽說過京九鐵路嗎?它是從北京到哪兒的呢?對,這是貫通我國南北的一條經(jīng)濟大動脈。工人們在修筑這條鐵路時,面臨的首要問題就是開山、修隧道了,你們知道工人師傅們可能使用哪些工具嗎?(潛孔鉆、挖掘機、電鏟車等)誰曾
2024-11-23 12:06
【總結(jié)】《愚公移山》說課稿永城市新橋中學張雷各位評委、老師:大家好!我說課的內(nèi)容是《愚公移山》。愚公移山的故事歷來為人們所傳頌,可謂家喻戶曉,眾人皆知。今天我說課的內(nèi)容就是這篇膾炙人口的寓言。下面,我將從教材分析、學生分析、教學創(chuàng)意、教學目標、教法學法、教學程序等幾個方面對本課的設(shè)計進行說明。誠請各位評委給予批評指正。一、教材分析:《愚公移山》選自《》,是古代寓言中的名篇
2025-04-17 01:20
【總結(jié)】1愚公移山《列子》指出并解釋通假字①寒暑易節(jié),始一反焉。②甚矣,汝之不惠?、酆忧芹磐鲆詰?。④一厝朔東⑤無隴斷焉“厝”通“措”,放置“亡”通“無”,沒有“惠”通“慧”,聰明“反”通“返”,往返“隴”通“壟”,高地字詞鞏
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 愚公移山的故事 愚公移山的故事 前言:這則寓言一開始簡介了“太行、王屋二山“既高且大,位當南北交通要道。老愚公“面山而居”,出入不便,需要繞山而行,...
2025-04-13 21:38
【總結(jié)】第一篇:愚公移山教案 初中語文九年級上冊-教學設(shè)計-教案-21愚公移山 教學目標 ,了解故事大意。 ,領(lǐng)悟其思想意義。 ,引導學生結(jié)合自身生活體驗,進行多角度的閱讀。課時安排2課時教學過...
2025-10-04 21:59
【總結(jié)】第一篇:《愚公移山》讀后感 《愚公移山》估計很多人都看過了吧,對愚公,每個人都有不同的看法,那么你覺得他是怎樣的一個人呢? 1、《愚公移山》中最明顯的對比莫過于愚公和智叟的對比了,在我看來,他們兩...
2025-10-15 19:32
【總結(jié)】本文選自《列子》中的《湯問》篇?!读凶印芬粫鄠鳛閼?zhàn)國時鄭人列御寇所作。書中所記民間故事、寓言和神話傳說,如本文以及“杞人憂天”、“紀昌學射”、“人有亡者”等,風格清新。想象豐富。既有較高的文學價值,又有積極的思想意義。寓言是一種文學體裁,它的特點是寓一定的道
2024-11-09 00:15
【總結(jié)】第一篇:愚公移山教學后記 《愚公移山》教學反思 鄭場一中 劉伶 新課程的教學理念告訴我們,教師在教學過程中,主體作用應該逐漸隱蔽、逐漸減少,應讓學生的主體凸現(xiàn)出來,讓他們自己去體驗、感悟,去探...
2025-10-12 01:11
【總結(jié)】第一篇:愚公移山課外拓展 【愚公移山課外拓展】 歧路亡羊 楊子之鄰人亡羊,既率其黨,又請楊子之豎追之。楊子曰:“嘻!亡一羊,何追者之眾?”鄰人曰:“多歧路?!奔确?,問:“獲羊乎?”曰:“亡之矣。...
2025-10-01 18:38
【總結(jié)】學習愚公移山精神心得感想 愚公移山的故事,在我國家喻戶曉;愚公移山的精神,曾經(jīng)教育一代又一代人。尤其是遇到困難的時候,很多人都會想起愚公的故事,堅信只要像愚公一樣堅持到底,就能取得成功。 今天,我...
2024-12-04 02:24
【總結(jié)】愚公移山教學設(shè)計 愚公移山教學設(shè)計1一、教學目標 知識目標:了解《列子》及其作者,掌握文中難解的字、詞、句,能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。 能力目標:學會辨認一詞多義和通假字...
2024-12-06 22:10
【總結(jié)】教案愚公移山 一、給以下詞語注音。 仞()塞()迂() 汝()箕畚()孀() 齔()壤()荷() 叟()曲()厝() 二、找去以下句子中的通假字。 1、我攏斷焉() 2、何曲智叟亡以應...
2025-01-25 06:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《愚公移山》教學設(shè)計 1、反復朗讀,分析人物形象。 2、理解文章的思想意義。 分析人物形象。 理解文章的人物形象。 一、引入 播放背...
2025-04-05 12:37