培智六年級數學教案(四篇)-資料下載頁
2025-08-07 14:10本頁面
【正文】 噸，需要沙子60噸，需要石子120噸。方法2：總份數：2+3+6=11需要水泥的噸數：220x2/11=40(噸)需要沙子的噸數：220x3/11=60(噸)需要石子的噸數：2206/11=120(噸)方法3：根據已有知識，用方程解。先求出每份是多少噸，再分別求出沙子、石子、水泥應需的噸數。解：設每份是x噸。2x+3x+6x=22011x=220x=20需要水泥的噸數：202=40（噸)需要沙子的噸數：20 3=60（噸），需要石子的噸數：206=120(噸）議一議：怎樣解決按比例分配的。問題？學生先獨立思考，再在小組內交流，最后師生共同總結出解決按比例分配問題的一般方法：要先求出總份數，求出每一份的量，再求出各部分的量；或者求出總份數后再看各部分量占總數量的幾分之幾，最后求各部分量；或者設每１份的量為未知數，列方程來解答。學生交流獲取的信息。討論交流異同。嘗試解答，再展示交流解題思路。獨立思考，再小組交流、小結解決按比例分配問題的一般方法。在配置混泥土的過程中，感受數學與生活的聯系，培養(yǎng)學生的合作意識，引導學生大膽探索創(chuàng)造。在按比例分配的過程中，感受分配方案的簡潔美、理性美。課堂活動第2題。根據給出的這三種蛋的連比，組織學生討論后嘗試獨立解題，交流解題方法。一堆混凝土中沙子有100kg，石子有60kg，水泥有240kg。要配制180噸這樣的混凝土，需要沙子、石子、水泥各多少噸？教師組織學生討論：這道題與前面所做的題有什么區(qū)別？引導學生得出，這個問題中雖然沒有給出沙子、石子、水泥的連比，但已給出了一個配料方法，根據給出的數值，可以求出這三種料的連比。學生討論后嘗試獨立解題。完成后交流解決問題的方法。剛才同學們通過上題計算，知道混凝土中沙子、石子、水泥的比為5∶3∶12。現有一堆總重為40噸的混凝土，經現場測量，水泥有20噸，沙子有12噸，石子有8噸。這堆混凝土符合配比嗎？再次組織學生討論，交流得出：先求出現場測量的三種配料的比3:2:5，然后與要求的配料的比比較，得出：這堆混凝土不符合要求。學好按比例分配，不但能解決生活中的實際問題，還能幫助我們更全面地分析問題。學生討論找到方法。獨立解題，再交流解題方法。討論交流得出結論。經歷按比例分配解決問題的過程，感受數學的價值，體驗解決問題的快樂，培養(yǎng)學生熱愛數學的情感。想一想，今天學習的知識與昨天有什么不同？又有什么相同？談收獲。練習十五第4—7題。獨立完成。
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