20xx年班會課活動方案的設計(5篇)-資料下載頁
2025-08-06 21:20本頁面
【正文】 六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要闊別。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，留意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里披荊斬棘。班會課活動方案的設計篇四為進一步提高我校班會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性。使學生通過主題班會，學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學生良好行為習慣養(yǎng)成。根據(jù)《關于舉辦20xx年全鎮(zhèn)中小學主題班（團、隊）會課競賽活動的通知》（區(qū)教研發(fā)〔20xx〕1號）等文件精神，結合我校實際，特制定此活動方案。79年級各班。主題班會設計方案和現(xiàn)場競賽(二合一)。本次全鎮(zhèn)中小學主題班（團、隊）會課競賽以踐行社會主義核心價值觀為基本內容確定不同學段參賽主題，初中學段為“誠信”主題。參加競賽的班（團、隊）會課要緊緊圍繞各自主題、結合學生實際設計課程內容，符合中學班會課教育教學的特點與規(guī)律，突出價值認同和習慣養(yǎng)成，具有一定的示范和導向作用?；顒蛹{入養(yǎng)成教育家?；硬呗匝芯空n題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（一）比賽成立組織領導機構組長：成員：（二）分組比賽分為校級賽和學區(qū)賽兩個階段。校段校賽:(3月15日前完成)并組織班主任經(jīng)驗交流研討。學區(qū)復賽階段（20xx年3月15日至3月18日）xxxx總分由設計方案和現(xiàn)場展示兩部分構成，方案占30，現(xiàn)場占70，二者的總分為班級總分。九獎勵辦法：本次比賽設一等獎一名，二等獎若干名。班會課活動方案的設計篇五活動定于本學期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。學校多功能教室。一至九年級班主任及所任班級的學生。此次評比活動分高、中、低三個階段進行（7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應請假。此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結合實際也可自選主題。 以班級為單位，采取課堂教學的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學。 每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。各班于活動前提供5份紙質教案到教導處，具體出場順序見《活動日程安排表》。評委：程春風、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。 班會要有明確的主題，能從學生實際出發(fā)，符合學生的年齡特點，針對性要強。 活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。 充分發(fā)揮學生的主體作用，中高段年級，要讓學生成為班會的設計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。 班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應用現(xiàn)代教學手段。主題 10分內容設計10分課堂實施過程 30分學生參與程度、氛圍 10分教育教學效果 40分此次評比活動設一等獎3名（高、中、低三個階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學校給予激勵表彰，頒發(fā)紀念品。第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 十、其他方面。凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導處統(tǒng)一安排；班主任缺曠活動一下午，按不參加學校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進行考核。
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