【導讀】主題5：學習中苦多、樂多？力和付出，請常常報有一顆感恩的心。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。五．無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。七．歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，會有危險，他們做的對。

　　

【正文】 ，人類即在分秒之間邁向輝煌。對方辯友，讓生活更美好你不快樂嗎 ?讓生命更精彩，你不快樂嗎 ?你當然快樂，然而卻不得不守護著幾句一成不變的古老名言，望洋興嘆。其實，在你們提出有理想的同時，就已經(jīng)承認了我方觀點、因為追求理想你快樂，獲得知識你快樂，完善自我你更快樂呀，對方辯友，不要再自欺欺人了、和我們一道向前吧，去升華苦，挑戰(zhàn)苦，我們的未來將不是夢。 41 / 114 第三，人都是有理性的，面對學習中的一點困苦、我們可以把它當作通往成功的小路雖崎嶇，卻充滿希望與快樂。同學們，我選擇我愛的，我愛我選擇的，學習是我們 必然的選擇，學習是實現(xiàn)理想的途徑，莫嘆歲月與哀愁吧！逝去的只是該逝去的東西，而我們的生活充滿樂趣，我們的生命充滿陽光、讓我們學會從點滴的苦中升華快樂吧，讓我們揚起生命的風帆、去學習的海洋中暢游吧，讓我們?nèi)テ穱L學習中無盡的快樂吧 ! 主席： 感謝楊家珍同學。本場辯論賽真可謂痛快淋漓、精彩紛呈。雙方辯手不僅顯示了他們淵博的知識，同時也充分展現(xiàn)了他們出色的辯才。感謝他們?yōu)槲覀儙磉@樣一場精彩的辯論賽。最后，有請老師進行現(xiàn)場點評，請 ! 點評： (略 ) 主席： 感謝高屋建瓴的點評。現(xiàn)在我宣布， “學習中苦多、樂多？ ”主 題辯論賽到此結(jié)束，謝謝大家！ 主題 6：建立自信，爭創(chuàng)美好未來 一 .活動目標 針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。 二、活動準備 全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦， VCD，活動道具等（多媒體教室一應(yīng)俱全）。 42 / 114 三、活動過程： 1．班主任致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。 2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。 3．全班同學起立鼓掌。 4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦， VCD 帶唱） 5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。 引入： 問 “同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手 ”（一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。 （ 1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣 ──愛默生（板書） 舉例說明：Ａ．居里夫人憑著對自己科學假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種 材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致 “進軍世界 ”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ．請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。 通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深 43 / 114 深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判 斷自己是不是一個自信的人。 （ 2）．自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？ 表演： “誰是自信者？ ” （內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：?。?，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小Ｂ，你的歌舞也很出眾，你 愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。?。?，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。 問： “表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？ ” 答： “Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。 ” 結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。 自卑 ——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書） 自大 ——過高地評價自己，看 不到自己的缺點。（板書） 自信 ——恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書） 過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？ 44 / 114 （ 3）．建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個問題： “學習成績不理想的同學如何建立學習信心？ ”。提出這個問題是因為很多同學進入高二（ 9）這新集體后發(fā)覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這 個問題。 剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書） 每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？ “列優(yōu)點清單 ”（板書） 大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格 “我的優(yōu)點 ”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它 方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。 當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過 “列優(yōu)點清單 ”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。 6．男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。 四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。 45 / 114 結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕耍冻稣嬲?努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。 五、宣布主題班會順利結(jié)束。 主題 7： 《“防松散”主題班會》 目的要求： 每當期中考試過后，學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不放松學習，不放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到學生自己教育自己的目的。 二、教學方法：討論式。 三、教學過程： （一）主持人（林 帆）： 本次活動的目的做法。期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳 績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。 （二）王梓安：講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。 1．《一則為青年人而作的寓言》 ——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。 2．《高處何處有》 ——學習貴在堅持，先苦后甜。 3．《留一只眼睛》 ——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。 46 / 114 （三）鄭學鑒：主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線，目前哪科都重要。 （四）周桂炫：分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修 補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。 （五）蘇炫杰：闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對我們中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則我們堅決反對。 （六）林伊嘉：小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學習，迎接期末考。 （七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。 今天，我們召開 “防松散 ”主題班會，準備時間雖短，但班委積極組織，同學們認真準備，采用討論式，開得生動活潑，達到預期的目的 。 同學們，最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點意見》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。 1．認真做好期中考小結(jié)。成績尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實改正措施。個人書面小結(jié)周三前繳交。 2．有關(guān)考勤問題。 3．有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學習成績的提高。 4．注重儀表，夜修進出須持證。 47 / 114 5．安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批準。 6．建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。 總之，同學們要從高二打基礎(chǔ)，從自己是一名金中生，要為母校 添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問題。 附：三個小故事。 一則為青年人而作的寓言 □[英 ]奧列弗 戈爾德史密斯 從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢，他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆，并附上說明：每一位觀賞者，如果認為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號。 晚上，畫家取回了畫，發(fā)現(xiàn)整個畫面都涂滿了記號 ——沒有一筆一劃不被指責。畫家十分不快，對這次嘗試深感失望。 畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展出?？蛇@一次，他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標上記號。當畫家再取回畫時， 他發(fā)現(xiàn)畫面又被涂遍了記號 ——一切曾被指責的筆劃，如今卻都換上了贊美的標記。 高處何處有 —— 贈給畢業(yè)同學 很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。 他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人，對他們說： “這是我要離開你們的時候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患隆Ｄ銈內(nèi)齻€都是身強體壯而又智慧過人的好孩子，現(xiàn)在，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的 48 / 114 大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞。 ” 三天后，第一個年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮： “酋長，我到達山頂了，我 看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞??！ ” 老酋長笑笑說： “孩子，那條路我當年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！ ” 一周以后，第二個年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風霜： “酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個好地方。 ” “可惜??！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！ ” 一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。他發(fā)枯唇燥： “酋長，我終于到達山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說呢？ 那里只有高風悲旋，藍天四垂。 ”“你難道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？ ”“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己。只有 ?個人 ?被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。 ” “孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長，祝福你。 ” 真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。 留一只眼睛 49 / 114 日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學藝。 他說： “師傅，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客呢？ ” 宮本答道： “最少也要 10 年。 ” 柳生說： “哇！ 10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成為一流的劍客呢？ ” 宮本答道： “那就要 20年了。 ” 柳生不解地問： “師傅，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時間反而越長呢？ ” 宮本答道： “要當一流劍客的先決條件，就是必須永遠保持一只眼睛注視自己，不斷地反省?，F(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？ ” 柳生聽了，頓時開悟，以此為道，終成一代名劍客。 人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著 “成功 ”的 招牌，你必須保留一只眼睛注視自己，注視腳下的路。 主題 8： 誠信在我心中 主題： 誠信 時間： 2020/12 活動目的 : “誠信 ”的含義，理解 “誠信 ”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。 50 / 114 “誠信 ”，遠離虛偽、欺詐，把 “誠信 ”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。 “誠信度 ”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。 活動準備 ： 學生查找社會上有關(guān) “不誠信 ”現(xiàn)象； 收集班中社會上誠信的正反例 子，對這些例子進行討論 準備誠信智力競賽試題 收集自己身邊關(guān)于 “誠信 ”的事例； 編排有關(guān) “誠信 ”的小品、詩朗誦； 總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。 班會過程： （一）話題導入，揭示活動課題 主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子