20xx年幼兒園玩具安全教案中班(通用10篇)-資料下載頁
2025-08-06 20:27本頁面
【正文】 的，以后還要把自己的玩具帶給大家玩。幼兒園玩具安全教案中班篇九中班教案《發(fā)條玩具》適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒感受音樂節(jié)奏由快到慢的變化，嘗試用肢體語言進行表達和創(chuàng)編，通過把玩發(fā)條玩具，初步感知發(fā)條玩具從快到慢最后停止的特點，嘗試同伴間的合作互動，體驗集體游戲的快樂，快來看看幼兒園中班《發(fā)條玩具》教案吧?；顒幽繕耍海醪礁兄l(fā)條玩具從快到慢最后停止的特點。，嘗試用肢體語言進行表達和創(chuàng)編。，體驗集體游戲的快樂。、活潑的個性。，大膽的說出自己的想法?；顒訙蕚洌夯顒舆^程：一、進場開火車進場。體會火車開動到進站時變慢停止的特點。（進場音樂）二、把玩發(fā)條玩具，感知快慢。：你剛才玩了什么？發(fā)條玩具擰緊發(fā)條后是怎樣停下來的？：當我們擰緊發(fā)條后玩具寶寶一開始是很快的，漸漸地發(fā)條變松了它就一點點慢下來了，最后停止不動。三、感受音樂的快慢發(fā)條玩具城的玩具們可喜歡跳舞啦，這里有他們最喜歡的音樂，我們一起來聽一聽，欣賞一下！，感受快慢（1）這段音樂有什么變化？（2）教師小結(jié)：這段音樂一開始也是很快的，漸漸地它就越來越慢越來越慢了，最后音樂停止。，再次感受快和慢（1）我是怎樣跟著音樂跳舞的？（2）在跳舞之前我還做了一個什么動作？——擰緊發(fā)條，隨音樂表現(xiàn)發(fā)條玩具四、幼兒創(chuàng)編，并嘗試用身體動作來表現(xiàn)。如果請你去參加，你想表演什么發(fā)條玩具呢？想一想，可以是剛才玩過的或家里玩過的，也可以是自己新設(shè)計的。（幼兒自由討論）要求幼兒跟著音樂把自己創(chuàng)編動作的跳出來。（幼兒互相幫忙擰發(fā)條）。發(fā)條舞會開始了，我們開著發(fā)條小火車趕快去參加吧！本文擴展閱讀：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。幼兒園玩具安全教案中班篇十，體驗與同伴一起玩玩具的快樂情感。，要先征得別人同意。，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：能與同伴一起玩玩具，學(xué)會與朋友一起分享玩具。教學(xué)難點：學(xué)會玩別人玩具前要有禮貌的征得別人同意，并懂得愛護玩具?；顒訙蕚??；顒舆^程，邊介紹邊示范玩法，讓其他幼兒對玩具感興趣。，如電動玩具、長毛玩具等等。“要玩別人的玩具，哥哥姐姐是怎樣對別人說的？”?！跋胪鎰e人玩具時，應(yīng)該怎么辦？”想玩別人玩具時，先要禮貌的借，征得對方同意后才能拿，并要有禮貌的說聲謝謝?！霸谕鎰e人玩具時要愛護好，可不要弄壞了。”，大家一起玩。教師表揚能主動交換玩具并一起玩得孩子。，與幼兒一起布置玩具出租屋。
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