【正文】 ，及時(shí)通過全校教職工大會(huì)等方式進(jìn)行公開通報(bào)，并在學(xué)校公告欄進(jìn)行張貼、公布。（4）執(zhí)行財(cái)務(wù)管理有關(guān)制度方面。制定了《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，規(guī)定了學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的適用范圍和使用辦法，加強(qiáng)預(yù)算管理，堅(jiān)持量入而出，收支平衡，同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)支出審批程序。每年經(jīng)費(fèi)的使用情況，通過全校大會(huì)向全體教職工通報(bào)，做到公開透明。（5）執(zhí)行課堂管理有關(guān)制度方面。嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)管理》的有關(guān)要求，在備、講、批、輔、考、聽評(píng)課、校本教研等方面實(shí)行量化管理，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，通過檢查督導(dǎo)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的全面提高。（6）執(zhí)行學(xué)生管理有關(guān)制度方面。在學(xué)生中全面推行感恩文化教育，以感恩教育為切入點(diǎn)，讓學(xué)生從品德素養(yǎng)轉(zhuǎn)變，從本質(zhì)上提升學(xué)生的自我約束能力。（7）年度考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職等方面。這是涉及教師切身利益的，因此在考核方案和評(píng)價(jià)方案的制定與落實(shí)過程中，我們?cè)趪?yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，按照“年級(jí)部討論推薦行政會(huì)議通表公示定案”的程序?qū)嵤?。通過制度文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校的全體師生形成一種約束功能，讓每一名師生都知道應(yīng)該做什么、怎樣做什么，讓遵守制度成為每一名師生的自覺行為。（三）行為文化建設(shè)校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化，主要通過師生的活動(dòng)形態(tài)表現(xiàn)出來，是學(xué)校日常生活中人們最經(jīng)常、最直接感受和表達(dá)的校園文化形態(tài)。校園行為文化包括校園內(nèi)人們的日常言行和開展的各種娛樂性和學(xué)術(shù)性活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)模范遵守教師職業(yè)道德，堅(jiān)持民主管理和科學(xué)管理，尊重教師和學(xué)生，善于傾聽師生意見和建議，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，班子成員能和睦相處，能知人善任，群眾威信高，努力做專家型領(lǐng)導(dǎo)。教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，努力做學(xué)者型、專家型教師。認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求。學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣健康廣泛，態(tài)度樂觀向上，有探索精神和創(chuàng)新能力。①禮儀：規(guī)范師生的著裝、發(fā)型、見面用語等要求；②集會(huì)：規(guī)范師生集會(huì)時(shí)的行為要求；③上課：規(guī)范學(xué)生上課時(shí)的行為要求；④自習(xí)：規(guī)范自習(xí)時(shí)的行為要求；⑤餐廳：規(guī)范就餐時(shí)的行為要求；⑥宿舍：規(guī)范宿舍生活的行為要求。開展豐富多彩的文化活動(dòng)①開展以教師為主體的校園文化活動(dòng)。如舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)觀摩課、教師基本功大賽、教學(xué)競賽、課件評(píng)比、各類體育競賽等。②開展以學(xué)生為主體的豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如每天的跑操、每周一次的全校升旗儀式、每周一次的班會(huì)制度、每學(xué)期一次的全校性家長會(huì)、弘揚(yáng)民族精神演講活動(dòng)、每年3月份的學(xué)雷鋒等活動(dòng)。充分利用好“五四”青年節(jié)、“十一”國慶節(jié)、元旦節(jié)、教師節(jié)等時(shí)間，以及利用入學(xué)、畢業(yè)、入團(tuán)儀式等各種特殊意義的日子，開展主題教育。開展各類學(xué)習(xí)競賽（如：七、八年級(jí)語文知識(shí)競賽、作文競賽、英語口語競賽、數(shù)學(xué)競賽。九年級(jí)、高中年級(jí)理科綜合競賽和文科綜合競賽）。組織好校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識(shí)性為一體的文娛活動(dòng)（如：硬筆書法大賽等），以及多種形式和內(nèi)容的學(xué)生興趣小組活動(dòng)。③以展示特色文化活動(dòng)項(xiàng)目：每年一屆的文化藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與，使廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。④以展示校園文化成果的項(xiàng)目：校刊是最具有文化特征的校園文化，是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，濃縮的文化精品。繼續(xù)辦好《濱江文學(xué)》，并要辦出特色，辦出品牌欄目。通過行為文化建設(shè)，塑造廣大教職工德高、博學(xué)，以及外在美的形象和高雅文明的素養(yǎng)，使每一名學(xué)生都能養(yǎng)成舉止文明、待人禮貌的良好行為習(xí)慣。（四）課程文化建設(shè)學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。我校以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點(diǎn)，立足實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)，整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，樹立起完整的學(xué)校文化形象，打造學(xué)校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺(tái)，為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的空間。營造奮發(fā)向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環(huán)境，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。充分利用校本讀物《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《文明禮儀》編入德育課程。（每兩周安排一個(gè)專題講座。）學(xué)科課堂貫穿求真、向善與唯美教育。（教案中要有真、善、美的教育內(nèi)容，同時(shí)要求老師以真、善、美的同理心去從事教學(xué)工作。）學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)固定到具體時(shí)間段，讓師生有心理準(zhǔn)備，提前有計(jì)劃的安排和訓(xùn)練學(xué)生。學(xué)校固定每月有側(cè)重點(diǎn)的“做最好的自己”的課程體系。在我校，國家課程得到落實(shí)。我校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照國家、省、市的要求,開滿開足國家課程,保證課時(shí)量。積極參加廣東省地方教材實(shí)驗(yàn)，開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程，積極開發(fā)具有學(xué)校文化特征、地方特色的校本課程，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化和生命安全教育等納入課程體系，把德育活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和校外綜合實(shí)踐活動(dòng)等納入課程管理。在學(xué)校層面，我們開展名師大講壇等課程，著力提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)。在科組層面，我們基于學(xué)科講座小切口，開發(fā)了“校園文化與學(xué)科知識(shí)”課程，通過專題知識(shí)講座，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)。（五）網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。經(jīng)過不斷的努力，我校以提升學(xué)校文化的品味為突破口，以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點(diǎn)，立足實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)，整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，樹立起完整的學(xué)校文化形象，打造學(xué)校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺(tái)，為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的空間。營造奮發(fā)向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環(huán)境，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。校園網(wǎng)絡(luò)文化以網(wǎng)絡(luò)為載體，通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)、強(qiáng)化輿論引導(dǎo)、提供網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品、組織網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)主旋律，宣傳學(xué)校，服務(wù)師生。我校在上級(jí)部門的大力支持下，建設(shè)了校園網(wǎng)、課室里安裝了教學(xué)平臺(tái)建立了2個(gè)電腦房、給教師配置了人手一臺(tái)的筆記本電腦。我校重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，努力把校園網(wǎng)建設(shè)成為校園文化建設(shè)的良好平臺(tái)，使其成為一中現(xiàn)代化管理的有力手段、傳播先進(jìn)文化和宣傳學(xué)校的重要陣地、加強(qiáng)師生思想政治教育的重要渠道和服務(wù)師生的重要平臺(tái)。在注重硬件建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校注重軟件應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)，建立了學(xué)校門戶網(wǎng)站和校本資源網(wǎng)站；搭建了微信公眾平臺(tái)、建立校園監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)管理軟件、建立學(xué)籍管理系統(tǒng)、建立學(xué)校量化系統(tǒng)、建立圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)等。在清遠(yuǎn)市學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建過程中，我們將搭好平臺(tái)、營造氛圍， 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