20xx年大班趣味數(shù)學(xué)教案反思大班數(shù)學(xué)教案趣味拼搭(實用10篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:22本頁面
【正文】 而且與數(shù)學(xué)有關(guān)！生:......二、新課桃、心、梅、方4種花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬大王=太陽 小王=月亮 紅=白天 黑=夜晚所有牌的和+小王=平年的天數(shù) 所有牌的和+小王+大王=閏年的天數(shù)撲克中的k、q、j共有12張，34=12，表示一年有12個月365247。7≈52一年有52個星期。54張牌中除去大王、小王有52張是正牌，表示一年有52個星期。一種花色的和=一個季度的天數(shù) 一種花色有13張牌=一個季度有13個星期三。小結(jié)：生活中有很多的數(shù)學(xué)，他每時每刻都在我們的身邊出現(xiàn)，只是我們大家沒有注意到。請大家都要學(xué)會留心觀察，做生活的有心人。教學(xué)內(nèi)容：《估算黃豆粒數(shù)》教學(xué)目標：學(xué)會估算方法。教學(xué)重難點：利用估算方法解決實際問題。教學(xué)準備：黃豆，杯子，天平等教學(xué)過程：一、引入師：你們看，這是什么？生：黃豆。師：你們想知道這些黃豆有多少粒嗎？想一想：用什么方法可以知道黃豆有多少粒。二、小組討論，確定方案。師：你們可以用課桌上的工具。（被子、天平等）三、小組合作，實施方案。四、匯報交流方案一：先數(shù)一杯黃豆的數(shù)目，再看這些黃豆有多少杯，再用乘法計算即可。方案二：先測一把黃豆的數(shù)目，再看這些黃豆有多少把，再用乘法計算即可。方案三：先測一百粒黃豆的重量，再稱出總重量，再用除法計算即可。五、小結(jié)：數(shù)學(xué)在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用，請大家都要做留心觀察的人。教學(xué)內(nèi)容：《購物中的數(shù)學(xué)》教學(xué)目標：通過解決生活中的問題，體會數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)利用數(shù)學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)重難點：利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。教學(xué)過程：一、出示情境一天有個年輕人來到王老板的店里買了一件禮物，這件禮物的成本是18元，標價是21元結(jié)果是這個年輕人掏出一百元要買這件禮物，王老板當時沒有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人49元，但是街坊后來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無奈，只好還給街坊100元。現(xiàn)在問題是：王老板在這次交易中究竟損失了多少元？提示：其中損失成本18元，不要算成21元。二、小組討論三、匯報結(jié)論四、小結(jié)王老板和街坊之間實際上互不虧欠，王老板在這次交易中到底損失了97元。五、全課總結(jié)師：通過這節(jié)課，你有什么收獲？教學(xué)內(nèi)容：《數(shù)學(xué)趣味題一》教學(xué)目標：通過有趣的數(shù)學(xué)題，引起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)他們的智力，提高學(xué)生探究問題的積極性，從而提高他們邏輯思考能力，讓他們學(xué)會通過思考與計算解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)重點：通過解答例題引導(dǎo)學(xué)生的思維方向，讓學(xué)生學(xué)會善于思考。教學(xué)難點：活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的思考和回答問題的積極性。 課前準備：準備課堂上要講的內(nèi)容，預(yù)測提問環(huán)節(jié)所需要的使時間。教學(xué)過程：一、引例，引起學(xué)生的興趣。提出一道關(guān)于數(shù)學(xué)的iq題，讓學(xué)生回答（答對有獎），然后開始逐漸深入課題，解答一些數(shù)學(xué)計算題。二、結(jié)合生活，小組互動。將學(xué)生分成幾組，然后老師提出問題，學(xué)生思考。從日常生活出發(fā)，模擬一些題目，讓學(xué)生進行搶答。最后進行統(tǒng)計，對表現(xiàn)最好的小組進行獎勵三、課堂解說對相關(guān)題目進行詳細的解釋，讓學(xué)生充分理解題目的意思以及解題方法，從而在做題中得到啟發(fā)。四、課堂總結(jié)?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識，讓學(xué)生認識數(shù)學(xué)的奧秘，進而提高對數(shù)的學(xué)習(xí)興趣。大班趣味數(shù)學(xué)教案反思篇十教學(xué)目標：通過有趣的數(shù)學(xué)題，引起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)他們的智力，提高學(xué)生探究問題的積極性，從而提高他們邏輯思考能力，讓他們學(xué)會通過思考與計算解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點：通過解答例題引導(dǎo)學(xué)生的思維方向，讓學(xué)生學(xué)會善于思考。教學(xué)難點：活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的思考和回答問題的積極性。課前準備：準備課堂上要講的內(nèi)容，預(yù)測提問環(huán)節(jié)所需要的使時間。教學(xué)過程：一，引例，引起學(xué)生的興趣。提出一道關(guān)于數(shù)學(xué)的iq題，讓學(xué)生回答（答對有獎），然后開始逐漸深入課題，解答一些數(shù)學(xué)計算題。二，結(jié)合生活，小組互動。對相關(guān)題目進行詳細的解釋，讓學(xué)生充分理解題目的意思以及解題方法，從而在做題中得到啟發(fā)。四、課堂總結(jié)?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識，讓學(xué)生認識數(shù)學(xué)的奧秘，進而提高對數(shù)的學(xué)習(xí)興趣。趣味數(shù)學(xué)例題精選：假設(shè)有一個池塘，里面有無窮多的水?，F(xiàn)有2個空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。有十二個雞蛋，有一個是壞的（重量與其余雞蛋不同），現(xiàn)要求用天平稱三次，稱出哪個雞蛋是壞的！用六支火柴，最多可以拼出多少個三角形？ 三個酒瓶，可以換一瓶酒，有一個人買了28瓶酒，一共可以喝到多少瓶酒？
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