20xx年幼兒園小班語言活動方案實施方案小班幼兒園語言教學(xué)活動方案12篇(優(yōu)質(zhì))-資料下載頁
2025-08-06 19:11本頁面
【正文】 (注意提醒幼兒伴唱)(3)請個別幼兒當(dāng)小老師進行游戲。(注意隨時評價)幼兒園小班語言活動方案實施方案 小班幼兒園語言教學(xué)活動方案篇十一、活動由來：中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力，增進幼兒與老師，家長與幼兒之間的情感，體驗親子活動的快樂。二、活動目的：。，體驗交朋友和朋友分享的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：音樂《找朋友》ppt中秋節(jié)三、活動過程：需要家長從家里帶：能和幼兒簡單制作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)，讓幼兒有集體意識，能和大家分享自己的勞動成果。幼兒把自己帶來的月餅送給自己的好朋友。幼兒園小班語言活動方案實施方案 小班幼兒園語言教學(xué)活動方案篇十一活動目標(biāo):讓幼兒知道,有的東西在水里沉,有的東西在水里浮,引起幼兒對沉浮現(xiàn)象的興趣。讓幼兒知道,人們利用沉與浮的原理創(chuàng)造發(fā)明了船,造福人類培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展幼兒探索求知的精神?；顒訙?zhǔn)備:幼兒準(zhǔn)備:水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各種物體如:玻璃球、珠子、石子、鐵釘、紙片、塑料娃娃乒乓球、積木、空瓶子、鑰匙、橡皮泥、樹葉、小碗、磁鐵、筆、)若干。等教師準(zhǔn)備:水、透明的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小,同樣顏色的鐵球和皮球活動過程:一、創(chuàng)設(shè)情景。幼兒聽音樂進實驗室,看到各種試驗材料,激發(fā)幼兒的操作欲望。孩子們,想不想從小學(xué)好本領(lǐng),將來成為一名了不起的科學(xué)家呢?今天請小朋友來當(dāng)小科學(xué)家,一起做實驗,學(xué)習(xí)新的知識。二、實驗幼兒嘗試(1):誰沉誰浮請小朋友看盒子里有什么東西,請你把它們輕輕地放到水里,仔細觀察,誰沉誰浮?幼兒嘗試.得出結(jié)論:有的物體漂(浮)在水面上,有的物體落(沉)入水底。教師總結(jié):象乒乓球、積木、空瓶子在水中的現(xiàn)象叫做浮,象鑰匙、橡皮泥、小石頭、釘子在水中的現(xiàn)象叫做沉。幼兒嘗試(2)重沉輕浮幼兒園小班語言活動方案實施方案 小班幼兒園語言教學(xué)活動方案篇十二活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)對稱剪法，體驗剪紙的樂趣。幼兒能正確的實用剪刀，并學(xué)習(xí)沿著輪廓線剪樹葉?；顒訙?zhǔn)備：kt板圖畫，示意圖，彩紙，剪刀，錄好的音效風(fēng)聲，音樂活動過程：一、導(dǎo)入今天呀，太陽公公出來的特別早，你們看，是誰在唱歌?花兒們也鉆出了草地，露出了小腦袋，可是，誰不高興了呢?呀，大樹為什么不高興呢?(小朋友發(fā)言，樹葉寶寶沒有了)樹媽媽的寶寶了沒有了，她可著急了!你們知道，樹葉寶寶去哪里了嗎?二、情境感受，萌發(fā)興趣我們來看看，樹葉寶寶到底請哪兒了呢?(放音效)聽，是什么聲音。好大的風(fēng)呀，呼呼的，原來是誰把樹葉寶寶吹走啦?大風(fēng)厲害嗎?哦，大風(fēng)真厲害,它一吹就把樹葉寶寶給吹走了，你們會學(xué)學(xué)大風(fēng)嗎?(呼呼呼)三、找樹葉寶寶樹葉寶寶在哪里?樹葉寶寶在哪里?(從后面拿出紙來)咦?這是樹葉寶寶嗎?不是，好，看我變吧，變了變了，咦?現(xiàn)在是樹葉寶寶嗎?哇，樹葉寶寶找到啦。我是怎么找到樹葉寶寶的呢?(引導(dǎo)幼兒說出步驟)看，我手上拿了什么?(彩紙)對，長方形的彩紙，直直的，長長的是長方形的長邊，這四個尖尖的角，戳在身上疼疼的(示范)我們叫它角?，F(xiàn)在呢，我們要邊對邊，角對角，然后，抹平?？纯?，像不像我們的大嘴巴呀?然后呢，我們要在大嘴巴的另一邊，也就是我們抹平了的這條邊上，畫上一條長長的彎彎的線。然后，你們把小手伸出來和我一起剪。卡擦卡擦，一張一合，沿著黑黑的線剪下來，變了變了，樹葉寶寶找到了吧，把剪剩下的紙放進籃子里。四、幼兒動手操作寶寶們，你們也來試一試好嗎?教師巡回指導(dǎo)。五、結(jié)束，跟著音樂跳舞小朋友們真厲害，大樹媽媽的寶寶全都找到了，大樹媽媽想請你們一起來跳舞呢。你們快點來吧。
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