20xx年公開課認識小麥課件(六篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:10本頁面
【正文】 識小麥課件篇五認識小麥，了解小麥的生長過程。教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動，養(yǎng)成愛惜糧食的習慣。本地的農(nóng)作物實物小麥若干。小麥的生長圖片。一些由小麥制成的食品。導入：師：小朋友們，春天我們到田野里去春游，看到了農(nóng)民伯伯的田里種了哪些東西？幼兒根據(jù)自己的記憶回答。認識小麥。1）師：小朋友都見過小麥嗎？它長得什么樣？讓孩子自由討論小麥的外形特征和組成部分。2）出示實物小麥，引導幼兒了解小麥的外形特征和組成部分。師：我們來看看小麥的樣子。幼兒觀察小麥實物，講述小麥的外形特征。教師總結(jié)：認識其根、莖、葉的形狀：小麥的莖俗稱麥秸，空心、有節(jié)、光滑、葉狹長；莖的頂端長麥穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時是金黃色的。觀看圖片，幼兒了解小麥的播種和收獲季節(jié)。秋季農(nóng)民把麥種播在地里；冬季壓實麥苗；到第二年春天，麥苗長得綠油油的，并逐漸長大、抽穗、開花、結(jié)籽；5月底6月初，麥子慢慢地由綠變黃，成熟，農(nóng)民伯伯開始收麥，叫夏收。了解麥子的用途。教師出示各種麥制品，引導幼兒了解這都是用麥子做的。提問：麥子最后結(jié)出的小麥有什么用呢？（麥?？赡コ擅娣?；面粉可做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等；麥秸可編制各種草帽、扇子、墊子、草包等，也可作燃料。）教育幼兒愛惜糧食。師：今天我們就來自己折一個小船，讓小船在水里自由航行。幼兒學習兒歌《大饅頭，哪里來》體驗農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，知道要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。教師帶領幼兒學習兒歌。兒歌：《大饅頭，哪里來》“大大的饅頭哪里來？白白的面粉做出來，白白的面粉哪里來？黃黃的小麥磨出來，黃黃的小麥哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。伯伯阿姨勞動忙，大家都要愛惜糧?！苯處熜〗Y(jié)。在小麥成熟的季節(jié)帶領幼兒到田野里去觀察成熟時期的小麥，體驗農(nóng)民收獲糧食的辛苦。公開課認識小麥課件篇六教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動，養(yǎng)成愛惜糧食的習慣。培養(yǎng)幼兒的動腦思考能力和反應能力。引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關系。促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。重點：讓幼兒了解小麥的生長過程和用途，教育幼兒節(jié)約糧食。難點：區(qū)分出各種麥制品。自制ppt課件；小麥頭飾；餅干面包圖片（打?。?；兒歌《大饅頭哪里來》。實物小麥一株、麥粉制的食品、麥桿工藝品。中班社會課件《小麥的一生》ppt課件一、以談話的形式導入，引導幼兒了解小麥的外形特征和組成部分，認識其根、莖、葉的形狀；并了解小麥的播種和收獲季節(jié)。幼兒園中班社會教案《小麥的一生》含ppt課件二、出示各種麥制品，了解麥子的用途。出示各種麥制品，引導幼兒了解這都是用麥子做的。引導幼兒了解麥子的用途：麥粒可磨成面粉；面粉可做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等；麥秸可編制各種草帽、扇子、草繩、草包等。游戲“麥爺爺找孩子”。請一個幼兒帶上小麥頭飾，當麥爺爺。其余小朋友當面粉制品（把餅干面包的圖片貼在幼兒胸前）。麥爺爺說：“我的孩子不見了，他們都變了樣，哪是我的孩子呀？”幼兒依次說：“我是面包，是麥爺爺?shù)暮⒆?。”“我是餅干，是麥爺爺?shù)暮⒆?。”三、?lián)想活動：小麥是夏季里成熟的糧食作物，你在夏季里還見過哪些糧食作物？（出示ppt圖片：早稻、玉米、高粱、紅薯……）四、教育幼兒愛惜糧食。通過兒歌《大饅頭哪里來》體驗農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。幼兒園可適當組織幼兒到麥田參觀或參加拾麥穗的公益勞動，以體驗糧食來之不易，加深節(jié)約糧食的認識。
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