20xx年伯牙絕弦教學反思簡短伯牙絕弦備課教案(3篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:05本頁面
【正文】 經典的文化言論和作者誠懇平實的語言。過程與方法目標：學習作者旁征博引、逐層深入的論證方法。情感價值觀目標：準確理解作者關于成功的觀點，在勤奮中走向成功。教學重點、難點是：找出文中的主要觀點。運用文中的觀點對具體現(xiàn)象進行探究。學習本文我認為要的是最重要的是把學習的主動權還給學生，每個環(huán)節(jié)都盡可能的發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們采用自主的、合作的、探究的方式去學習，注重他們自身對知識的理解、領會和積累。我們的課堂無非是為學生提供一片可以自由發(fā)揮、暢所欲言的天地，這片天地是教師、學生、文本間的對話、交流的舞臺。例如在整體感知環(huán)節(jié)我讓學生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出作者對成功所持的觀點、對構成成功的條件所持的觀點。并結合課文的某一方面談談自己的看法。而我在學習過程中充當?shù)慕巧牵阂粋€組織者，把握其學習的整體走向。一個引導者，教給學生學習方法，教會學生學習。對教學情境的設置也很重要。
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