20xx年小學(xué)校本課程實施方案(5篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:02本頁面
【正文】 育部“體育、藝術(shù)2+1項目”實施要求，從學(xué)校現(xiàn)有條件和學(xué)生興趣出發(fā)，充分利用學(xué)校資源，開發(fā)并實施“海量閱讀、書法、體育技能專項訓(xùn)練”等三門校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并以校本課程實施為突破口，推動學(xué)校的教研教改，打造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。通過海量閱讀課程的實施，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、系統(tǒng)地廣泛閱讀大量的古今中外經(jīng)典名著、科普書籍，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀量，其中一、二年級課外閱讀總量不少于5萬字，三、四年級課外閱讀總量不少于40萬字，五、六年級閱讀總量不少于100萬字；培養(yǎng)學(xué)生靜心讀書的好習(xí)慣；讓學(xué)生掌握閱讀方法、技巧和策略；通過讀書，讓學(xué)生獲得了廣博的多元化知識，增強(qiáng)語感，提高語言素養(yǎng)和語言文字運用能力；陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生人格，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生受益終生。通過書法課程的實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣；掌握漢字書寫的基本知識和基本技能；掌握鉛筆、鋼筆（圓珠筆、粉筆）、毛筆的正確執(zhí)筆、運筆方法及書寫技能；使學(xué)生初步了解我國書法藝術(shù)的悠久歷史，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和審美能力。通過體育技能專項訓(xùn)練課程的實施，逐步讓學(xué)生掌握“跳繩、乒乓球、籃球”等幾項常見、實用的體育技能；通過“隊列訓(xùn)練”，培養(yǎng)學(xué)生良好的身姿、氣質(zhì)，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律觀念、時間觀念和集體意識，磨練學(xué)生堅強(qiáng)的意志；培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣愛好，提高運動能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長全面發(fā)展。（一）海量閱讀課程實施辦法實施范圍：一至六年級課時安排：（1）每班每周開設(shè)一節(jié)“閱讀指導(dǎo)（交流）課”。（2）每周一14：30—15：00為全?！白杂砷喿x課”。任課教師安排：（1）“讀書指導(dǎo)（交流）課”由本班班主任擔(dān)任，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節(jié)。（2）“自由閱讀課”由本班第五節(jié)課的任課教師負(fù)責(zé)組織管理，不需備課，每節(jié)記一個課時的工作量。由教導(dǎo)處和值周行政人員負(fù)責(zé)督查教師到崗情況。閱讀內(nèi)容：（1）必讀書目：以“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書目”為主要內(nèi)容。（2）自選書目：篩選補(bǔ)充部分師生推薦的其它書目。實施準(zhǔn)備及措施：（1）后勤處負(fù)責(zé)給每班教室統(tǒng)一制定掛壁書柜。（2）各班制定班級閱讀管理制度，推選閱讀管理員。（3）制定讀書清單。教導(dǎo)處在全校師生中開展“小學(xué)生課外閱讀書目推薦”活動，結(jié)合“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書目”，制定各年級讀書清單。班級再結(jié)合本班“漂書”活動情況，制定出班級讀書清單。（“漂書”，即班主任倡導(dǎo)學(xué)生按照“年級書目清單”認(rèn)領(lǐng)書目，自帶該書籍或其它有益書籍存放本班書柜供大家交換閱讀，期末班級圖書管理員再將書籍歸還給本人。）（4）建立學(xué)生閱讀檔案。每個學(xué)生自備一個課外閱讀“采蜜本”（即摘抄筆記本），首頁附本班本學(xué)年閱讀書目清單，及時記錄讀書日期和讀書內(nèi)容及感悟。小學(xué)六年，每年一本。（5）開展讀書評比活動：班級利用“讀書指導(dǎo)課”開展“一周悅讀”成果展：講故事、談體會、展筆記、好書推介等；教導(dǎo)處每月檢查評比學(xué)生讀書檔案一次；每期舉行一次全校性“海量閱讀”成果展：讀書檔案展、講故事比賽、童話劇表演、手抄報、好書推介會等。（二）書法課程實施辦法實施范圍：一至六年級課時安排：（1）每班每周開設(shè)一節(jié)“書法指導(dǎo)”課。（2）每周星期五14：30—15：00為全?！皶ň毩?xí)課”。任課教師安排：（1）“書法指導(dǎo)課”由書法專職教師或本班語文教師擔(dān)任，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節(jié)。（2）“書法練習(xí)課”由本班語文教師擔(dān)任，不需備課，每節(jié)記一個課時工作量。由教導(dǎo)處和值周行政人員負(fù)責(zé)督查教師到崗情況。培訓(xùn)內(nèi)容：一、二年級學(xué)寫鉛筆字；三、四年級學(xué)寫鋼筆（圓珠筆）、粉筆字；五、六年級學(xué)寫毛筆字。實施準(zhǔn)備及措施（1）學(xué)校統(tǒng)一選訂教材、教具，學(xué)生自備學(xué)具。（2）班級開辟書法作業(yè)展覽專欄，每月開展一次優(yōu)秀書法作業(yè)展。（3）學(xué)校每期舉辦一次書法比賽和書法作品展。（三）體育技能專項訓(xùn)練課程實施辦法實施范圍：一至六年級課時安排：每班每周從體育課中列出一節(jié)“體育技能專項訓(xùn)練課”。任課教師安排：由本班體育教師或?qū)I(yè)教師擔(dān)任教學(xué)，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節(jié)。培訓(xùn)內(nèi)容：一、二年級：跳繩三年級：隊列訓(xùn)練四、五年級：乒乓球六年級：籃球?qū)嵤?zhǔn)備及措施：（1）學(xué)校建設(shè)好訓(xùn)練場地，訂購教材教具，學(xué)生自備學(xué)具。（2）每期舉辦一次體育技能專項訓(xùn)練成果比賽。學(xué)校教導(dǎo)處將各班讀書清單、閱讀管理制度以及其它課程實施成果及時整理歸檔。期末開展優(yōu)秀教學(xué)計劃、優(yōu)秀備課評比活動，將優(yōu)秀教學(xué)計劃和備課匯編成校本教材。學(xué)校校本課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組開展專題研討活動，調(diào)整、改進(jìn)來年實施方案。
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