小學校本課程成果展示活動實施方案-資料下載頁
2024-10-22 11:10本頁面
【導讀】會知識，更重要的是運用知識去創(chuàng)造，去實踐，要張揚學生的個性和特長。果展示活動，有利于促進我校校本課程開發(fā)和進一步實施。訂成冊；各班抽3-5人參加比賽。五子棋26分組競賽，選出前3名。七巧板60出題競賽，分成3組，評出前3名。少兒歌唱60每個音樂組出2個節(jié)目進行展示，最后評出3個優(yōu)秀作品。11學生準備一段英語小話??；將每節(jié)課的簡筆畫作品裝訂成冊；利用簡筆畫提問學生英語單詞；學生談讀書、習作的收獲。時參加按比例扣分。在上課與展示過程中，根據(jù)學生全員參與的積極程度劃分幾個檔次15、12、9、6分。每位學生在課堂上必須遵守課堂紀律，認真完成各項任務，態(tài)度端正，成果顯著。25--21分，一般20--15分，較差14分以下。
【正文】 課堂表現(xiàn) 與成果 （ 25） 每位學生在課堂上必須遵守課堂紀律，認真完成各項任務，態(tài)度端正 ，成果顯著。優(yōu)秀2521 分，一般 2015 分， 較 差 14 分 以下 。 四、檢評人員分工 類 別 組 長 成 員 課 程 書法 軟、硬筆書法 藝術 繪畫、藝術表演 健腦益智 象棋、五子棋、七巧科技 體育健身 乒乓球、田徑 人文素養(yǎng) 閱讀寫作、英語、攝影
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