20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃的制定(5篇)-資料下載頁
2025-08-06 12:00本頁面
【正文】 選出本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課老師的名單，并上報。組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。各學(xué)科資料歸檔、上交工作總結(jié)。教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價。小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃的制定篇五一、指導(dǎo)思想認真貫徹學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作與措施(一)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。我們二年級組有老年教師盧秀芹和三名中年教師劉書玉、徐淑榮、孫立紅，雖然年齡偏大，但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗，能積極主動的開展學(xué)校教研組活動，每周星期二下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)中老年教師與教研活動相結(jié)合。教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。教研活動系列化。開展活動要有系列，本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。(二)繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的動手操作能力。教師教學(xué)時必須認識到，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。三、主要工作具體安排：九月：制定數(shù)學(xué)教研組活動計劃。組織學(xué)習(xí)《新課標》解讀材料。認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》。十月：專題學(xué)習(xí)：孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次。孫立紅老師上教研課，本組老師聽課、評課。由盧老師主持。教師集體備課，由孫立紅老師主持。十一月：專題學(xué)習(xí)：徐淑榮、劉淑玉每人組織一次。盧秀芹老師上教研課，本組老師聽課、評課。由孫立紅主持。配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作。集體備課，由徐淑榮老師主持。十二月：專題學(xué)習(xí)：孫立紅、盧秀芹每人組織一次。徐淑榮上教研課，本組教師聽課、評課。由劉淑玉主持。教師集體備課。由劉淑玉主持。期中質(zhì)量分析，由孫麗紅主持。一月:專題學(xué)習(xí)：劉淑玉、徐淑榮每人組織一次。劉淑玉老師上教研課，本組老師聽課、評課。由徐淑榮老師主持。期末復(fù)習(xí)集體備課。由孫立紅主持。寫個人總結(jié)，論文及經(jīng)驗文章。迎接期末考試。
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