20xx年政治教學(xué)設(shè)計(jì)課件政治教學(xué)設(shè)計(jì)模版(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 06:57本頁(yè)面
【正文】 的綜合性，跳躍性大，一部分學(xué)生可能跟不上，此時(shí)，我們教師不能忽視他們，更不能遺忘他們，他們是影響整體成績(jī)的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)中，我們更應(yīng)該傾注更多的感情在他們身上。采取多鼓勵(lì)、少批評(píng)；多督促、少布置；多輔導(dǎo)、少輕視的情感教育，以便在提高全體學(xué)生的成績(jī)上體現(xiàn)出它們的價(jià)值。政治教學(xué)設(shè)計(jì)課件政治教學(xué)設(shè)計(jì)模版篇六【小學(xué)體育教學(xué)教案課件一】學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)50米快速跑重 點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難 點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：.學(xué)生活動(dòng)：,并在練習(xí)中體現(xiàn)...組 織：四列橫隊(duì) 一路縱隊(duì)二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難 點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作教師活動(dòng)：。高抬腿，加速跑。教師要及時(shí)的糾正準(zhǔn)備活動(dòng)中存在的問(wèn)題。4示范加速跑的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài)。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng)。，奔跑出自己的最快的速度。同時(shí)要用正確的奔跑姿勢(shì)。組 織：四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形三、放松身心，結(jié)束本課舞蹈：《幸福與拍手》學(xué)生自由散開(kāi)在老師周圍，開(kāi)心的放松身體。課后小結(jié)安排回收器材師生告別場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：【小學(xué)體育教學(xué)教案課件二】學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起重 點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。難 點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。先組織一次試練，指出存在的問(wèn)題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。教師進(jìn)行裁判。學(xué)生活動(dòng)：，認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解。，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。并更好的完成游戲。組 織：以四路縱隊(duì)完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重 點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。難 點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動(dòng)：。并進(jìn)行比較。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動(dòng)作完成的好跳動(dòng)高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰(shuí)跳的快而好。學(xué)生活動(dòng)：。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。組 織： 四路縱隊(duì)。三、放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動(dòng)： 教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動(dòng)：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。組 織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。課后小結(jié)安排回收器材師生告別政治教學(xué)設(shè)計(jì)課件政治教學(xué)設(shè)計(jì)模版篇七作業(yè)題目：您在“個(gè)人研修計(jì)劃”已經(jīng)選定了一節(jié)課，作為本次研修的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容。請(qǐng)您針對(duì)這一節(jié)課，完成教學(xué)設(shè)計(jì)方案初稿和教學(xué)課件初稿，將這一節(jié)課的初步成果作為培訓(xùn)成果資源包初稿提交。培訓(xùn)成果資源包初稿包括一份這堂課的“聚焦教學(xué)重難點(diǎn)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)”初稿和一份與之對(duì)應(yīng)的教學(xué)課件初稿。作業(yè)要求：5. 請(qǐng)至少查看一位同伴提交的“培訓(xùn)成果資源包”初稿，在其作品的下方給出您的合理評(píng)價(jià)和建議。您的同伴會(huì)綜合考慮這些評(píng)價(jià)和建議，后期對(duì)自己的作品進(jìn)行進(jìn)一步修訂。溫馨提醒：此項(xiàng)不作為考核內(nèi)容，旨在與同伴分享交流培訓(xùn)成果。附件：教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)
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