20xx年公務(wù)員申論考試題公務(wù)員申論綜合分析題(3篇)-資料下載頁
2025-08-06 02:25本頁面
【正文】 ，如果想讓我們通過經(jīng)驗(yàn)推對(duì)策，那么材料一定會(huì)給出相應(yīng)的案例，各位考生首要任務(wù)是把相關(guān)案例的做法尋找出來，然后按照符合我國國情的情況下推出對(duì)策。針對(duì)教訓(xùn)推對(duì)策。教訓(xùn)就是失敗的做法。同樣是案例材料，做法確實(shí)錯(cuò)誤的，那么我要吸取教訓(xùn)，所以做法是反過來說。如日本曾出現(xiàn)環(huán)保錯(cuò)位，即為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，先污染后治理的做法。對(duì)于我國來說就要以保護(hù)環(huán)境為前提發(fā)展經(jīng)濟(jì)。三、對(duì)策沒找夠 自創(chuàng)幫你湊在一些特殊的情況下，如字?jǐn)?shù)不夠、問題沒有完全解決，可以在合情合理符合材料的情況下自創(chuàng)一些對(duì)策。自創(chuàng)對(duì)策可以從如下幾個(gè)方面：思想方面：宣傳、教育、輿論引導(dǎo)、培訓(xùn)等管理手段：行政、監(jiān)督、績效考核、獎(jiǎng)懲、財(cái)稅等制度層面：長效機(jī)制、規(guī)則制度、法律法規(guī)等技術(shù)層面：利用技術(shù)、設(shè)施四、邏輯少不了 作答需思考在去年省考申論中，提出對(duì)策相對(duì)新穎，并沒有像以前那樣更多需要考生從材料概括總結(jié)出對(duì)策，而是根據(jù)材料描述的核心問題自創(chuàng)對(duì)策。但如果僅是自創(chuàng)對(duì)策，那么這道題仍然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樵趩柗ㄖ蟹浅Ｃ鞔_了“工作思路”，這也就意味著所有的要點(diǎn)不能簡單地羅列，而是根據(jù)一定的邏輯將要點(diǎn)合理的呈現(xiàn)出來，常見的邏輯是“事前準(zhǔn)備”、“事中實(shí)施”、“事后總結(jié)”。
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