20xx年大班數(shù)學(xué)活動順數(shù)和倒數(shù)教案(三篇)-資料下載頁
2025-08-05 23:30本頁面
【正文】 1有序雙腳、單腳、小兔、蛙跳。第二組:翻數(shù)字卡幼兒倆人合作幼兒一人持有卡片數(shù)字110放在桌面另一人翻，翻到數(shù)字幾就順數(shù)到10或倒數(shù)到1。第三組:抽撲克牌幼兒倆人合作一人持有數(shù)字110的撲克由另一人抽倆次再進行順數(shù)和倒數(shù)。第四組:搭樓梯鞏固順數(shù)逐一增加和倒數(shù)逐一遞減。數(shù)學(xué)區(qū)：把材料放在數(shù)學(xué)區(qū)讓幼兒玩區(qū)域時可以繼續(xù)練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。一、活動目標(biāo)分析感受數(shù)學(xué)活動的趣味性。（情感目標(biāo)過于籠統(tǒng)，建議指向性要更明顯，簡單一點，比如對10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)感興趣，愿意與同伴一起進行順數(shù)和倒數(shù)的游戲。）掌握10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)。（認識目標(biāo)明確，但是還要根據(jù)本班幼兒的基本情況，側(cè)重的引導(dǎo)一項，進行教學(xué)重點。）培養(yǎng)觀察、比較和逆向思維能力。（技能目標(biāo)太過籠統(tǒng)。）二、活動環(huán)節(jié)分析由于教師把認知目標(biāo)定位為掌握10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)，環(huán)節(jié)的安排上這兩個技能的掌握環(huán)節(jié)，比較拖沓，重點不夠突出，有個別幼兒概念混合。建議應(yīng)該根據(jù)本班幼兒的實際情況，設(shè)置明了簡單的教玩具，把順數(shù)和倒數(shù)的概念利用道具簡單明確的告訴孩子。三、分組活動環(huán)節(jié)分組操作是為了讓幼兒更好的掌握本活動中的技能，因此建議提供的物品要適當(dāng)，不是越多越好。
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