公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文-畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-01-19 07:31本頁面
【導(dǎo)讀】摘要公共事業(yè)管理專業(yè)在我校是屬于一個不斷探索和完善的成長型專業(yè)。面還存在諸多的欠缺。本文從課程內(nèi)容、教學(xué)資源利用、就業(yè)需要等方面分析了我校公共事。況，對今后如何優(yōu)化公共事業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置提出了有針對性的對策和建議。我國公共事業(yè)管理專業(yè)是在1999年建立并開始發(fā)展起來的一個新型專業(yè)。雖然起步比較晚，但發(fā)展速度很快。到現(xiàn)在，全國已有300多所院校開設(shè)了這一。隨后在2021把公共管理學(xué)院的科技管理更名為公共事業(yè)管理。避免地出現(xiàn)一些不合理不科學(xué)的問題，特別是在課程設(shè)置方面更為明顯。為此，本人通過對相關(guān)文獻資料的查閱綜述并結(jié)合我校的。具有公共性和服務(wù)性。［１］教育部新的普通高等學(xué)校專業(yè)目錄中，對公共事業(yè)管理。的學(xué)生中有61%是來自當(dāng)?shù)?。區(qū)或我區(qū)公共事業(yè)管理研究的地方性特色課程。體會不到作為一名公共事業(yè)管理者神圣的責(zé)任感?！皹訕油?、樣樣不精”局面。公共事業(yè)管理這一專業(yè)領(lǐng)域的寬廣性決定了課程內(nèi)
【正文】 及我區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育和社會的現(xiàn)實情況，審視本校特點，因地制宜地建設(shè)具有我區(qū)和我校 特色的公共事業(yè)管理專業(yè)，保證專業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性和全面性，所培養(yǎng)的人才既能服務(wù)于我國的公共事業(yè)的發(fā)展，又能適應(yīng)我區(qū)少數(shù)民族公共事業(yè)發(fā)展的特點，真正體現(xiàn)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、有特色”的專業(yè)課程建設(shè)思想。 致 謝 在論文的寫作過程中遇到很多困難和障礙，都在老師的幫助下得以解決。特別感謝 老師的悉心指導(dǎo) ,從論文的選題到論文材料的收集、撰寫等各個方面都得到了于老師悉心的指導(dǎo)和幫助，在此特致以深深的感謝；同時，感謝所有任課老師在這四年來對我的教育教誨，沒有你們的教育與培養(yǎng)，這篇論文也不可能完成，我向所有的老師表達深深的敬 意和無以言表的感謝。 參考文獻 [1]崔運武，公共事業(yè)管理概論 [M]，高等教育出版社， 2021 [2]崔運武，以專業(yè)基本課程建設(shè)為核心推進公共事業(yè)管理專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式研究[J]，中國大學(xué)教學(xué)， 2021，（ 7） [3]朱海倫，謝捷瓊，江平，公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展若干問題的思考 [J]，嘉興教育學(xué)院學(xué)報，（ 2021） 01007503 [4]劉衛(wèi)，公共事業(yè)管理專業(yè)課程設(shè)置問題探析 [J]，湖北成人教育學(xué)院學(xué)報，（ 2021） 7 06005803 [5]余敏江，公共事業(yè)管理專業(yè)的危機及其出路 [J]，陜西行 政學(xué)院學(xué)報，（ 2021） 01000804 The Problems and Countermeasures For the Course set Of Public Utility Management In Our School Education science college level for the specialty of public enterprises management (2) class zhoubin Instructor Yujing Summary： Public Administration Major in my school is a continuous exploration and improvement of the growing professional. And there are still many gaps in curriculum. We analyze the shortings and problems of the School of Public Service Management professionals from content, teaching resources utilization, employment needs. And put forward some countermeasures and suggestions through inspection of the relevant literature review and the actual situation, how to optimize the future of public utilities management professional curriculum. Key words: Public service management, curriculum setting, course construction
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