最新幼兒園中班活動方案設(shè)計幼兒園中班活動方案圖形美篇(14篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:00本頁面
【正文】 全的圖書。歌曲：《小飛機》、《開汽車》、《小火車》。游戲光盤：《神奇龜》。交通工具玩具：拼圖等。觀立交橋。觀察小區(qū)內(nèi)的汽車。參觀過街天橋和地下通道。幼兒園中班活動方案設(shè)計 幼兒園中班活動方案圖形美篇篇十一初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。通過游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設(shè)施的作用。能遵守交通規(guī)則，注意安全。玩具娃娃。設(shè)置馬路場景：人行橫道線、紅綠燈、快慢車道。剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片。教師出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戲形式引入，街上的車很多，他很害怕，該怎么走？請小朋友幫助他。在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。（1）小朋友上街要有大人帶，不能自己走。（2）行人走人行道，自行車走慢車道，汽車走快車道。（3）紅燈停，綠燈行，過馬路要從人行道上過。（4）大家不遵守交通規(guī)則，后果會怎樣？（馬路上的人、車輛很多，不遵守交通規(guī)則，隨便走，搶著走，會造成秩序混亂，有生命危險。）游戲“紅燈停，綠燈亮”當(dāng)教師發(fā)出“綠燈“信號時，幼兒可以四處自由走或跑，當(dāng)發(fā)出”紅燈“信號時，幼兒停住，重復(fù)進行，認識交通規(guī)則。游戲“走哪里”（1）引導(dǎo)幼兒認識環(huán)境：馬路上快慢車道、人行道。（2）發(fā)給幼兒每人一張小圖片，說說畫面上有什么？（3）幼兒聽教師指令：“一、二、三”手拿圖片站在相應(yīng)的馬路場景里。與同伴交換圖片，再聽老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場景里，講講自己是什么交通工具，在馬路什么地方行走。幼兒園中班活動方案設(shè)計 幼兒園中班活動方案圖形美篇篇十二引導(dǎo)幼兒認識公共汽車、輪船、地鐵、火車、飛機等交通工具及相關(guān)的交通安全常識。鼓勵幼兒大膽的提出問題，并學(xué)習(xí)自己去找到問題的答案。鼓勵幼兒大膽的與別人交流自己的看法。海、陸、空立體交通圖，將幼兒的問題展示出來。如：怎樣過馬路最安全?交通標(biāo)志什么樣?輪船、飛機什么樣?我可以怎樣出去玩?(利用哪些交通工具)利用樓道墻面展示幼兒對交通相關(guān)知識的認識。利用班內(nèi)瓷磚墻展示幼兒收集來的資料――幼兒去過的地方、幼兒見過的交通工具等。電腦閱覽室：增加有關(guān)交通工具的圖書、交通相關(guān)的光盤。美勞區(qū)：幼兒收集的各種廢舊材料、相關(guān)的制作書籍。益智區(qū)：交通工具的拼圖、交通安全棋等。建筑區(qū)：各種建筑圖例、各種交通工具模型、各種交通標(biāo)志模型等。利用樓道及家長園地展示主題進程。出示主題網(wǎng)絡(luò)圖和主題目標(biāo)以及主要教育內(nèi)容。提出家園合作建議，請家長幫助幼兒搜集主題相關(guān)的資料，并通過帶幼兒參加大量的戶外活動豐富幼兒相關(guān)知識經(jīng)驗。交通工具圖片和模型。交通安全的圖書。歌曲：《小飛機》、《開汽車》、《小火車》。游戲光盤：《神奇龜》。交通工具玩具：拼圖等。觀立交橋。觀察小區(qū)內(nèi)的汽車。參觀過街天橋和地下通道。幼兒園中班活動方案設(shè)計 幼兒園中班活動方案圖形美篇篇十三春天來了，植物角里的一個花盆里鉆出幾個小豆芽，頂著豆皮，歪著腦袋，綠綠的，甚是開愛。小朋友們像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，圍在花盆旁，你一言，我一語的討論起來，“它怎么出來的？它叫什么名字？”看著孩子們好奇的樣子，我覺得是培養(yǎng)孩子觀察能力，激發(fā)他們熱愛春天，熱愛大自然的好機會，于是設(shè)計了一節(jié)自然科學(xué)課《小豆芽》。學(xué)說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。能用動作表現(xiàn)種子鉆出泥土的樣子。通過體會小豆芽鉆出泥土?xí)r激動興奮的情感，激發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然，培養(yǎng)有幼兒的觀察能力和對身邊事物的濃厚興趣。活動前組織幼兒在植物角種植豆類作物，觀察其發(fā)芽的過程。小豆子發(fā)芽的全過程掛圖。請幼兒觀察花盆里的小豆芽，說說小豆芽是什么樣子的？幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說：小豆豆是怎樣發(fā)芽的？出示豆子發(fā)芽全過程的掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察豆子發(fā)芽的全過程。組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌鉆泥巴。幼兒園中班活動方案設(shè)計 幼兒園中班活動方案圖形美篇篇十四春天來了，植物角里的一個花盆里鉆出幾個小豆芽，頂著豆皮，歪著腦袋，綠綠的，甚是開愛。小朋友們像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，圍在花盆旁，你一言，我一語的討論起來，“它怎么出來的？它叫什么名字？”看著孩子們好奇的樣子，我覺得是培養(yǎng)孩子觀察能力，激發(fā)他們熱愛春天，熱愛大自然的好機會，于是設(shè)計了一節(jié)自然科學(xué)課《小豆芽》。學(xué)說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。能用動作表現(xiàn)種子鉆出泥土的樣子。通過體會小豆芽鉆出泥土?xí)r激動興奮的情感，激發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然，培養(yǎng)有幼兒的觀察能力和對身邊事物的濃厚興趣?；顒忧敖M織幼兒在植物角種植豆類作物，觀察其發(fā)芽的過程。小豆子發(fā)芽的全過程掛圖。請幼兒觀察花盆里的小豆芽，說說小豆芽是什么樣子的？幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說：小豆豆是怎樣發(fā)芽的？出示豆子發(fā)芽全過程的掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察豆子發(fā)芽的全過程。組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌鉆泥巴。
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