最新端午節(jié)幼兒中班活動方案端午節(jié)中班活動方案幼兒園14篇(大全)-資料下載頁
2025-08-04 21:13本頁面
【正文】 香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。端午節(jié)是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風俗，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了貼彩蛋，迎端午活動。吃粽子的由來因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。端午節(jié)幼兒中班活動方案 端午節(jié)中班活動方案幼兒園篇十二體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。喜歡勞動，樂于參加家務。初步了解包粽子的方法。視頻(端午節(jié) 如何包粽子) 粽葉 細線 已經弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子導入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?小朋友：愿意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?小朋友：可以。老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。端午節(jié)幼兒中班活動方案 端午節(jié)中班活動方案幼兒園篇十三激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。課前已對小區(qū)作過調查，了解小區(qū)內的設施。三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。一、開始部分賞有關小區(qū)的錄象。請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設施。教師小結二、基本部分提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)。示范網絡圖：你會在小區(qū)里建造些什么。三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設計方案。示范制作，講解重點。提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。幼兒操作，教師巡回指導。三、結束部分請幼兒介紹制作好的小區(qū)。住進新小區(qū)后，我們應注意些什么？端午節(jié)幼兒中班活動方案 端午節(jié)中班活動方案幼兒園篇十四中班各教室中班組全體教師中班年級組。、吃粽子、賽龍舟的樂趣。活動準備：商量活動流程、準備材料、組織形式?；顒用Q：五月五過端午活動形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動。活動材料：粽子、視頻、課件等。介紹端午節(jié)的由來及風俗。看課件師：端午節(jié)在什么時候?你知道端午節(jié)的由來嗎?端午節(jié)有哪些習俗?了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習俗?教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。手工制作彩粽。“家園櫥窗”或“網站”向家長介紹此次活動，請家長繼續(xù)和孩子講有關端午節(jié)的故事。
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