最新學(xué)生德育教育故事分享(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-03 21:36本頁(yè)面
【正文】 心是照亮學(xué)生未來的燈燭轉(zhuǎn)眼我走入工作崗位已將近半年，我覺得自己越來越喜歡我的學(xué)生，對(duì)他們的感情也日益深厚。這種轉(zhuǎn)變是在不知不覺中出現(xiàn)的，我也該感謝這些可愛的學(xué)生，是他們的進(jìn)步給了我成就感和工作的興趣。這個(gè)方面給我的感動(dòng)最深是班內(nèi)的這個(gè)孩子。頭腦聰明，不愛學(xué)習(xí)、過多的時(shí)候以自我為中心、特別愛面子、動(dòng)不動(dòng)出口成臟，有嚴(yán)重的不良習(xí)慣：抽煙、喝酒、講哥們義氣，吃不得半點(diǎn)虧，老師批評(píng)甚至都要與你頂嘴。剛?cè)胄r(shí)，只感覺到這個(gè)孩子上課好動(dòng)：愛講話，坐在凳子上就象凳子上有刺，不停的搖來晃去。多次找他談話收效不大。于是就將他的座位調(diào)到講臺(tái)旁。講話有所收斂，但若對(duì)他稍稍放松一點(diǎn)，則仍然是坐不穩(wěn)，東張西望，或干脆就睡覺。開學(xué)不久，在我同他談話時(shí)聞到他身上有股煙味，就讓他寫張說明書給我。說是從在老家上初一時(shí)就染上這不良習(xí)慣，家里讓他戒過煙，但只要走進(jìn)他私人的生活圈子，又開始抽煙。沒有辦法，家里就讓他轉(zhuǎn)到廣州來讀書?？稍诔跞龝r(shí)又認(rèn)識(shí)了一些抽煙的孩子，于是舊病復(fù)發(fā)。我及時(shí)將這情況與他家里聯(lián)系，給我寫了份深刻的檢討。由于煙癮較大，我給他制定了一個(gè)較詳細(xì)的戒煙過程，規(guī)定他在兩周之內(nèi)將煙戒了。我給了他一些口香糖，讓他在來煙癮時(shí)就嚼一嚼口香糖。期間我每天盡一切可能的時(shí)間同他談話：?jiǎn)査险n表現(xiàn)自我感覺怎么樣，作業(yè)完成得怎樣，晚上休息得好不好等等。他抽沒抽煙在與他說話時(shí)就能聞得到。同時(shí)讓他知道，我時(shí)刻在盯著他、關(guān)心他、愛護(hù)他(他爸爸、媽媽都不在廣州)。我告訴他，我首先是他的朋友，其次才是他的老師。到現(xiàn)在為止，從他身上已聞不到煙味了。另外，在十一月初，他與班上另一同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小小的矛盾，于是他讓其它班的幾個(gè)孩子來打他。事后在與談話的過程中發(fā)現(xiàn)：他特別愛面子，動(dòng)不動(dòng)口出粗言，心胸不開闊。教育他，當(dāng)時(shí)點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，過后老毛病常犯。與其他同學(xué)說話時(shí)常帶點(diǎn)口頭禪，倘若對(duì)他“不敬”，則便威脅人。我常給他講做人的道理，從他的吃、穿、住來關(guān)心他，愛護(hù)他，來一點(diǎn)點(diǎn)感化他。教育這樣的學(xué)生，不是短期內(nèi)就可以見成效的。雖然，他現(xiàn)在還存在著許許多多的不足，還會(huì)頂撞老師，還容不得自己吃虧，還會(huì)做出一些讓我失望的事情。但從他的作文中我看到了他對(duì)我曾經(jīng)在他身上所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶憂新。從林老師、史老師、劉老師等老師反饋到我這兒的情況來看，我敢肯定，他比以前更能體諒人了，也更懂事，更冷靜了。尤其是林老師和史老師說，現(xiàn)在根本就看不出這孩子會(huì)是一個(gè)后進(jìn)生。我不可能一下子讓他變得很好，要做的只能是慢慢地讓他在潛移默化中有所改變，哪伯是一點(diǎn)點(diǎn)，也值得開心。班主任面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的正在成長(zhǎng)中的個(gè)體，任何一次過火的指責(zé)、無意的歧視，都會(huì)給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來心理陰影。尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)差、行為表現(xiàn)散漫的后進(jìn)生，班主任更應(yīng)關(guān)心和愛護(hù)他們，對(duì)他們不嫌棄、不歧視，不疏遠(yuǎn)。在處理班級(jí)事情時(shí)，面對(duì)后進(jìn)生，應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待，不能簡(jiǎn)單粗野地呵斥和指責(zé)，也不能過早地“蓋棺定論”，應(yīng)以誠(chéng)相見，循循善誘，和他們交朋友，促膝談心，消除他們心中的隔閡，讓學(xué)生對(duì)老師敞開心扉，心悅誠(chéng)服地接受老師的批評(píng)和教育，自覺地去轉(zhuǎn)變自己。我們千萬不要認(rèn)為學(xué)生幼稚無知，就隨意地踐踏學(xué)生的人格和自尊。愛心，是通往學(xué)生心靈的橋梁。是打開學(xué)生心扉的鑰匙。是照亮學(xué)生未來的燈燭，讓我們共同創(chuàng)造無私真摯的愛的氛圍，讓祖國(guó)的新一代在溫馨、幸福的愛的暖流中茁壯成長(zhǎng)。
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