【正文】 務(wù)群眾為重點的進社區(qū)活動，組織學(xué)生在“十一”假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗助人為樂的喜悅。第四部分。探索與創(chuàng)作。通過文明、禮儀知識競賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進行辯論賽或征文，演講比賽。這個環(huán)節(jié)主要包含兩個層面，首先是知識性競賽，增強學(xué)生對禮儀常規(guī)、禮儀規(guī)范及其他方面知識的了解，其次是能力性競賽，通過給定具體的情境，具體的話題展開比賽。比如講一個禮儀故事或者畫一幅宣傳畫、發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀榜樣、編一個禮儀歌謠或者改正自己的一個不文明的習(xí)慣、養(yǎng)成一個新的文明習(xí)慣、在校園內(nèi)糾正不文明的行為等等。這兩個層面由易到難，由淺到深，有一定的梯度，對于學(xué)生來說有利于其能力的發(fā)揮，使之進入一種創(chuàng)造佳境，從而創(chuàng)造出精采的作品來。第五部分。展示與交流?；顒幽康模和ㄟ^看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性?；顒訙?zhǔn)備：開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。環(huán)境布置（黑板、場地等）。組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?；顒舆^程：主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行—————家庭禮儀》主題班會現(xiàn)在開始。主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）。學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？學(xué)生自由發(fā)言。主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》。親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！主持人：“文明禮儀伴我行—————家庭禮儀篇”主題班會到此結(jié)束?！蔽拿鞫Y儀教案小學(xué)篇十一1．知道哪些行為是講禮儀、懂禮貌的。2．在生活情境中學(xué)會講禮儀、懂禮貌。在生活情境中學(xué)會講禮儀、懂禮貌。出示卡片“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。談話，你們對這些詞語熟悉嗎？在生活中是不是經(jīng)常與他們?yōu)榘槟兀窟@些全是文明禮貌用語，他們對我們的幫助可大了。星期天，小紅約小芳到新華書店去買書。進了書店大門，小紅就對賣書的阿姨大聲喊叫：“喂，買本《十萬個為什么》?！毙〖t喊完，就把手里的錢放到了柜臺上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書。小紅看見了，有點生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬個為什么》！”可是，賣書的阿姨還是不理他們。小芳想了想，對小紅說：“讓我來試一試吧?！毙》寄闷疱X，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請給我們拿兩本《十萬個為什么》?！卑⒁塘⒖探舆^小芳手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個為什么》遞給小芳。小芳接過書，對阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店?；丶业穆飞希〖t一直不說話。小芳問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個有禮貌的孩子?！蓖瑢W(xué)們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對小芳卻那么好嗎？小結(jié)：是呀，禮儀、禮貌對我們的幫助可大了，在日常生活中，我們就要學(xué)會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好少年。師：談話。生：自讀校園內(nèi)學(xué)生禮儀常識。指名匯報學(xué)習(xí)所得。教師談話：其實，我在生活中也是一個大大咧咧的人，很多時候也沒有注意禮貌禮節(jié)。如：請同學(xué)們幫我做事不說請，也不說謝謝等。我對你們深表歉意，在此，我向全體同學(xué)說一聲“對不起”。生：找一找，我們在生活中看見有哪些不禮貌的行為。小結(jié)：在現(xiàn)實生活中，像這樣與“不文明、不禮貌”對號入座的行為，都是因為自我約束的態(tài)度、力度不免夠而造就的，我真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人都能拋掉這些壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。學(xué)生提名。要求：提名時能列舉出該生的至少三個優(yōu)點。擇優(yōu)評出5名小標(biāo)兵。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能營造一種和諧的氣氛，能溫暖、滋潤和凈化我們的靈魂。作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應(yīng)該力爭去做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花處處開，把文明之美處處傳！讓我們唱響文明之歌《咱們從小講禮貌》。文明禮儀教案小學(xué)篇十二一、活動目的：通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到行為規(guī)范就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。二、活動內(nèi)容：“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”三、活動準(zhǔn)備：召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。書法表演。歌曲（蝸牛）。相聲（我們一起講文明）。四、活動過程。主持人a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好！主持人a、b：預(yù)備（8）班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。主持人b:華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。主持人a：是啊，作為學(xué)生，遵守紀(jì)律和規(guī)則就是文明禮儀。主持人b:因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：“修身齊家治國平天下?！本桶研奚矸旁谑孜?。主持人b:這你可難不倒我。修身，就是不斷的自我完善，努力提高自身修養(yǎng)。主持人a：提高修養(yǎng)即是指通過學(xué)習(xí)知識提高自己的文化素質(zhì)，也是指通過學(xué)習(xí)禮儀提高自己的文化氣質(zhì)。主持人b:也就是說，一個真正的高手需要內(nèi)外兼修。主持人a：你說的不錯。一個好學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化知識，也要學(xué)習(xí)文明禮儀。其實文明禮儀就在我們身邊，它需要我們一起努力，一起發(fā)現(xiàn)，一起遵守，讓我們行動起來，一起來講文明！主持人b：請欣賞朱張龍與丁思宇一起帶來的相聲《我們一起講文明》。出示幻燈片。主持人a：演得真有趣，其實我們只有從點點滴滴的細節(jié)上要求自己才能不斷地完善自我，而這樣的人，當(dāng)然是一個文明的人。主持人b:是啊，只要把文明禮儀銘記在心中，時時注意自己的言行舉止，那么文明禮儀就永遠不會離開你，永遠住在你的心房！主持人a：請聽快板《文明禮儀在我心》。主持人b：有請顧軼凡，張合澐，張語凡。出示幻燈片。主持人b：的確，即使每個人的起點不同，基礎(chǔ)不同，但是，只要努力，就一定會有改變。哪怕是蝸牛，只要一步一步往上爬，總有到達頂端的那一天。請聽勵志歌曲《蝸牛》,同時再請上黃靜雯和徐屹璠兩位同學(xué)向我們展示他們的書法才藝。主持人a：有請！出示幻燈片。主持人b:沒有規(guī)矩不成方圓。主持人a：千里之行，始于足下。主持人b：歌唱得真好。主持人a：字寫得真漂亮。主持人b：從某種程度上說文明禮儀就是規(guī)矩，就是規(guī)范一個人的言行舉止。主持人a：對，所謂發(fā)乎于情，止乎于禮才是謙謙君子。主持人b：呵呵，說到謙謙君子，西游記中的師徒四人也來到了我們班級，準(zhǔn)備在上禮儀山取經(jīng)，看看自己能否算得上謙謙君子。主持人a：請欣賞小品《二話西游》。出示幻燈片。主持人b：對于我們來說，其實一句真誠的問好，一本清楚整潔的作業(yè)本，一堂專心認(rèn)真的課都是文明禮儀。主持人b：是啊，不要覺得文明禮儀遠在天邊，其實文明禮儀，就在我們身邊。主持人a、b：請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》。主持人a：有請瞿哲悅、喬奕晨、趙昊一、顧軼凡。出示幻燈片。主持人b：謝謝她們精彩的表演。主持人a:是啊，從剛才的節(jié)目中我看到了同學(xué)們想要文明禮儀伴我行的熱情。主持人b：想要成為一個講文明懂禮儀的人其實也不難。我有一個提議。主持人a：喔，你說說看。主持人b：我們知道我們的校園中也有許多不文明現(xiàn)象，也許我們自己身上還有這樣那樣的陋習(xí)?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙和一支筆，在紙上寫上你們自己身上的一些不文明行為，有多少寫多少，不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考，寫好了拿在手中，我請同學(xué)來收。主持人b：張雨婷，你來回答一下。主持人a：孫佳冬，你呢？主持人b：徐濤來回答一下。主持人a:孫遠，你來說一下。主持人b：奚予暠，你也說一下。主持人a：姚源，你來回答。主持人b：大家說的很好，現(xiàn)在就讓我們舉行一個告別陋習(xí)的儀式：我們把不文明丟進垃圾袋，讓它們遠離我們。收紙條。主持人a：現(xiàn)在就讓我們一起宣誓。主持人b：讓我們告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!——預(yù)備八班全體學(xué)生宣誓。主持人b：太棒了。陋習(xí)并不可怕，可怕的是我們放松對自己的要求。主持人a：可怕的是我們沒有和陋習(xí)做斗爭的勇氣。主持人b：相信我們只要戰(zhàn)勝它們，明天將會更美好，未來會更燦爛。主持人a：讓我們一起唱一首歌《明天會更美好》。出示幻燈片。主持人a：在面對困難時，我們的身后，總用老師的身影，老師總會鼓勵我們，從幼兒園到中學(xué)，許許多多的老師用他們的愛鼓勵我們進步，呵護我們的成長。主持人b：許許多多的老師教我們文化知識，教我們文明禮儀。主持人a：讓我們聽聽班主任莊老師有什么話要對我們說的？班主任寄語。主持人a：短短的四十分鐘即將過去。主持人b：但是我們講文明懂禮儀的行動還將繼續(xù)！主持人a：無論是小小的社會，主持人b：還是大大的世界，主持人a：文明禮儀都是是我們生活中不可缺少的一部分，主持人a、b：讓我們告別陋習(xí)，把文明之花播撒到生活中！主持人a、我宣布，本次班會圓滿成功。主持人a、b同學(xué)們、老師們、家長們，再見！將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。