文明禮儀教育教案-資料下載頁
2025-04-29 02:06本頁面
【正文】 理擋水？（當時周總理已經(jīng)六十多歲了，警衛(wèi)員擔心他的健康，就張開雨傘去擋水。）總理是怎樣做的？他為什么要這樣做？（總理讓警衛(wèi)員把傘收起來。因為周總理認為用傘擋水是對傣族人民不禮貌，不能因為自己的身體而傷害了傣族人民的感情，要尊重傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣。這說明總理和傣族人民的心是緊緊地連在一起的。）小結(jié)：傣族是我們多民族國家的一個民族，周總理深切地愛著各族人民，各族人民也深切地愛著自己國家的總理。尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣，可以加強各民族之間的團結(jié)、友誼、使國家富強、昌盛。三、補充事例，提高認識。你們還知道哪些尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的故事，講給大家聽聽。我們來聽聽發(fā)生在《紅軍長征》的故事。（紅軍長征故事投影。）從《周總理參加潑水節(jié)》和《紅軍長征》的故事中，我們認識到尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣的行為，有什么好處？讀一讀尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的幾點要求小結(jié)：尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，有利于促進民族團結(jié)，增進各民族人民的友誼，有利于國家的發(fā)展，人民生活的安康。四、結(jié)合練習(xí)，指導(dǎo)行動。說一說：在糧食極為困難的時候，紅軍為什么要把豬肉罐頭和臘豬肉扔掉？議一議：班上組織野炊，老實提醒大家要注意尊重回族同學(xué)馬小青的飲食習(xí)慣。波波說：“應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)?！弊x一讀：怎樣尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣a、尊重少數(shù)民族的服飾，對他們不要圍觀、竊笑，更不要指手畫腳地議論。b、要尊重少數(shù)民族的語言和文字。在問話中要注意，不要問“你會說漢語嗎？”，因為各少數(shù)民族的語言都是中國話。應(yīng)該問“你會說普通話嗎?”c、嚴格禁止對少數(shù)民族用帶有歧視、侮辱性的稱謂。d、信仰伊斯蘭教的民族都是忌食豬肉的，不要因為好奇而問他們“為什么不吃豬肉”。e、有的少數(shù)民族長期在牧區(qū)生活，食用酥油、牛羊肉類及奶制品較多，因而身上往往有些腥騷之味，和他們相遇時，切忌用手掩鼻，否則會被認為是不禮貌的動作。f、藏族有佩戴小型藏刀的習(xí)慣。此種刀形狀大小很像匕首，他是吃肉時用的一種工具，也是一種裝飾品，切不可把它誤認為兇器加以盤問，甚至沒收。否則容易發(fā)生誤會，影響民族團結(jié)。做一做：a、排練節(jié)目，邀請當?shù)氐纳贁?shù)民族同胞參加“民族團結(jié)一家親”的主題活動。b、收集民族服飾的照片或圖片，舉辦一次民族服飾模特展覽會。有條件的，還可以舉行民族服飾模特表演賽。c、裝扮民族角色，體會民族風(fēng)俗習(xí)慣。d、有條件的可以上網(wǎng)查詢民族風(fēng)俗習(xí)慣。欣賞：a、欣賞民族各種圖片。b、欣賞民族錄像片斷。c、欣賞各民族在天安門廣場前的聯(lián)歡合影圖片。五、總結(jié)全課，提出希望。民族風(fēng)俗習(xí)慣是千百年來逐漸形成的，各民族對自己的風(fēng)俗習(xí)慣有著特殊的感情。既然我國是一個多民族的國家，所以我們從小就要懂得并學(xué)會尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓我們祖國這個大家庭更加和睦、幸福。展示各民族在天安門廣場前的聯(lián)歡合影圖片。發(fā)出“民族大團結(jié)，祖國更強大”的號召，鼓勵同學(xué)們?yōu)榱俗鎳膹姶?、繁榮、富強，更加努力學(xué)習(xí)。17
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