噪聲的危害和控制聽課記錄(五篇)-資料下載頁
2025-08-02 21:47本頁面
【正文】 將電動機用軟泡沫塑料墊起，減少桌面的振動，噪聲明顯減弱；將電動機置于空罐頭盒上，將罐頭盒用軟泡沫塑料墊上，再用軟泡沫塑料擋在電動機與學(xué)生之間，發(fā)現(xiàn)噪聲明顯減弱；聽到噪聲時，捂住耳朵，噪聲明顯減弱。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，控制噪聲的三條途徑：①防止噪聲產(chǎn)生；②阻斷噪聲傳播；③防止噪聲進入耳朵。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生做教材上的“想想做做”，并引導(dǎo)學(xué)生舉出日常生活中采用不同方法減弱噪聲的實例。教師講解控制噪聲的必要性，并介紹“禁止鳴笛”的標(biāo)志。點評：本節(jié)的重點是控制噪聲的途徑，說課者通過引導(dǎo)組織學(xué)生實驗，探究出控制噪聲的三條途徑，符合新課標(biāo)的精神和要求。(四)效果檢測，課堂小結(jié)教師利用課件投影習(xí)題進行效果檢測。教師引導(dǎo)學(xué)生進行課堂小結(jié)，總結(jié)本課所學(xué)知識。五、說板書設(shè)計第4節(jié) 噪聲的危害和控制單位：分貝(db)0 db是人剛能聽到的最微弱的聲音。防止噪聲的產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進入耳朵噪聲的危害和控制聽課記錄篇五[知識提要]1.噪聲的來源和分類噪聲可分為兩種：物理噪聲和環(huán)保噪聲。我們更多關(guān)注的是環(huán)保噪聲。2.噪聲的危害噪聲的危害是多方面的，最直接受到損害的是聽覺系統(tǒng)；其次是慢性損傷，如果人長期處于高分貝的噪聲環(huán)境中，會使聽覺疲勞不斷加深，發(fā)生器質(zhì)性病變，造成聽力下降。： 物理練習(xí)一。填空題，凡是______人們正常休息，______和工作的聲音，以及對____________的聲音產(chǎn)生______的聲音，都屬于噪聲。、乙是兩種聲音的波形，由圖可知圖甲是 的波形，理由是；圖乙是的波形，理由是 。3.居民區(qū)，清晨有一家飯店大聲播放優(yōu)美動聽 甲 乙的流行音樂，這種音樂______（填“屬于”或“不屬 圖15于” ）噪聲。：防止噪聲的______，阻斷噪聲的______，防止噪聲進入______。，這個數(shù)字的單位是______，當(dāng)有摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會______。（填“變大”，“變小”或“不變”），常常會看到一些動物煩躁不安甚至恐慌，科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，原來是因為它們聽到了來自地下的震動聲，但此時的人卻一無所知，原因__________ _ _ _ 。二。選擇題，屬于噪聲的是（ ），人們在音樂中起舞 ，不屬于噪聲的是（ ） ，將鬧鐘用泡沫塑料墊起，使其響鈴聲音減弱，這是（ ） ，不是為了減弱噪聲的是（ ） ，干擾你的學(xué)習(xí)和休息，下列措施中無效的是 （ ） ，讓空氣加快流通，使聲音跑出去 ，最好的處理辦法是( ).，使其平穩(wěn)著地 ，不屬于噪聲的是（ ），學(xué)校附近的卡拉ok廳播放出十分響亮優(yōu)美動聽的音樂，公園里播放著優(yōu)雅琴聲，伴隨著老年人的晨練，令人心曠神怡，幾個同學(xué)在一起旁若無人地高聲談笑，表現(xiàn)十分開心，發(fā)動機的排氣聲實 驗 探 究下面是小明的一則日記：10月15日 星期三 晴叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學(xué)了。我背著書包走在回家的大街上。街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂。回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞。當(dāng)我打開錄音機欣賞那優(yōu)美的輕音樂時，全身的每一個毛孔別提有多舒服了?！靶∶?，把錄音機關(guān)掉！”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截……(1)針對日記，請?zhí)岢鰩讉€與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題。(2)小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么？(3)你能幫助小明想想辦法解決這個問題，讓他們都能兩全其美嗎？應(yīng) 用 創(chuàng) 新，干了一段時間，他發(fā)現(xiàn)自己的聽力明顯下降。你能告訴他其中的原因嗎？，網(wǎng)的上方有一塊很大的薄鐵片做成的擋雨板。這樣在網(wǎng)內(nèi)的東西才不會被雨淋濕，可是每當(dāng)在下雨時，雨點打在擋雨板上，發(fā)出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個噪聲更是影響人的睡眠，你想個辦法減小或消除這個噪聲？
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