【正文】 ，你們心里感到怎么樣?劉老師也非常高興。高興的時候臉上的表情是怎樣的?哦，嘴角翹翹的，眼睛瞇瞇的，臉上笑嘻嘻的。這就是高興、快樂的表情。那我們除了高興、快樂的表情，還會有什么表情呢?(幼兒講述)對著鏡子畫表情。表情的種類非常豐富，有快樂的、難過的、害怕的，我們可以對著鏡子做一做不同的表情，瞧，(教師示范)我高興的時候鏡子里也有一個高興的我，我可以用筆對著把它畫下來。你們想不想試一試啊?那我們就過來找個合適的位置做一做，并把它畫下來?？粗鴪D畫講表情。我們坐下來說一說吧!你畫的是什么表情?還有誰畫的也是這種表情?什么事情會讓你覺得很_?誰畫的是與他們不同的表情?還有誰畫的也是這種表情?什么情況下你會感覺_?是什么事讓你覺得_?你說我講談表情。在這么多的表情中，你認(rèn)為什么表情讓人看了最舒服呢?那如果你不開心的時候或別人不高興的時候，會想什么辦法開心起來呢?聽著音樂做表情。剛才我們畫了、講了各種各樣的表情，老師這兒還有二段好聽的音樂呢，里面也藏著不同的表情呢，你們聽!你們聽到這二段音樂里藏著什么表情?邊聽可以邊做不同的表情。讓我們聽著這首歌，和好朋友一起做一做各種表情吧!【活動延伸】你們聽了二段音樂，做了不同的表情，覺得哪種表情讓人感到很開心，叔叔阿姨也覺得是笑的表情好，所以他們還編了一首歌，叫《笑比哭好》，讓我們一起聽一聽。(放音樂)我們回家后告訴爸爸媽媽，讓他們也知道笑比哭好。幼兒園大班數(shù)學(xué)教育教學(xué)方案 幼兒園大班數(shù)學(xué)教育活動篇十六設(shè)計思想：標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索，知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識?；顒幽繕?biāo)：鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒舆^程：一、找安全標(biāo)志：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?提出問題，請幼兒思考：⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用?⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。二、議安全標(biāo)志：幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?議一議沒有安全標(biāo)志的危害：(1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。(2)總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。三、設(shè)計安全標(biāo)志：想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽?；顒友由欤河變赫倚枰踩珮?biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義?；顒釉u析：活動中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了對安全標(biāo)志的興趣，引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志，如：嚴(yán)禁煙火以及各種交通安全標(biāo)志等。這些安全標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學(xué)會了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。幼兒園大班數(shù)學(xué)教育教學(xué)方案 幼兒園大班數(shù)學(xué)教育活動篇十七一、活動目標(biāo)：通過本次活動加深幼兒對新年的認(rèn)識和中國傳統(tǒng)文化的了解。通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。通過活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，增強(qiáng)幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。讓幼兒在活動中體味傳統(tǒng)文化之美，陶冶他們的情操和藝術(shù)鑒賞能力，同時通過親子之間的互動增進(jìn)家長和孩子之間的感情交流，讓家長和孩子能夠一起在傳統(tǒng)文化的海洋遨游，讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中，通過各種豐富多彩的活動形式快樂成長，培養(yǎng)他們樂于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化并樂于傳承我國優(yōu)秀文化的精神。二、活動重點通過活動的開展和家長的參與進(jìn)一步推進(jìn)我園“家園共育”理念的落地。通過活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，鍛煉孩子體、智、德、美全方面能力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。三、活動難點通過本次活動的籌備和開展，在潛移默化中加深幼兒對新年的認(rèn)識和中國傳統(tǒng)文化的了解。讓幼兒在豐富多樣的教學(xué)形式中，在快樂和愉悅的氛圍中感受美、創(chuàng)造美，體驗美，從而產(chǎn)生對于我國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。四、活動準(zhǔn)備各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行關(guān)于春節(jié)為主體的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，讓幼兒和教師一起親手制作充滿他們特色的春節(jié)主題墻。各班家長在家中與幼兒一同進(jìn)行以新年為主題的手工制作(如剪窗花、畫畫、寫對聯(lián)等)。各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行新年節(jié)目的表演彩排，充分利用課間休息時間，以寓教于樂的方式讓幼兒進(jìn)行排練。園所準(zhǔn)備好活動當(dāng)天親子紙漿畫制作環(huán)節(jié)的各種材料和工具(部分工具需家長自帶)。各班老師準(zhǔn)備好各班演出所需道具、服裝等。各班老師做好家長通知交流工作，并鼓勵家長積極參加活動。五、活動規(guī)則及注意事項：新年表演順序：舞蹈興趣班、小(中)班、大班、學(xué)前班、口才班。請在活動開始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動，盡量減少幼兒在活動期間離場。在其他班表演的過程中，其他班級幼兒應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域坐好，在表演過程中安靜觀看。如果在活動期間幼兒需要入廁請本班教師做好安排，確保幼兒安靜離場并盡快歸位，保證幼兒的人身安全，禁止在活動期間嬉戲、打鬧、吃零食等。六、活動過程：整體活動流程：活動時間：_年12月31日(星期四)活動地點：包頭鐵西幼兒園大活動教室活動流程：1)9：20家長準(zhǔn)時入園2)9：30～12：3020__年春節(jié)活動：(共180分鐘)1舞蹈興趣班表演《豬豬俠》2園長致新年賀詞3小(中)班表演《吉祥娃娃》4大班表演《新年大吉》5學(xué)前班表演《新年快樂》6親子紙漿畫制作7全勤寶貝頒獎儀式8抽獎9親子包餃子10自助餐3)12：30家長帶幼兒有序離園具體節(jié)目表：9：30——9：35開場舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕，5分鐘(大約時間)9：35——9：40，園長致新年賀詞，15分鐘9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘9：50——9：55，學(xué)前班表演《新年快樂》，5分鐘9：55——11：25，親子活動：紙漿畫制作，11：25——11：40，頒獎儀式：鐵西幼兒園_年下半學(xué)期全勤寶寶，15分鐘11：40——11：55，抽獎活動，15分鐘11：55——12：00，謝幕amp。合影留念，5分鐘12：00——12：15，親子活動：包餃子，15分鐘112：15——12：55，自助餐，40分鐘112：55，家長有秩序帶幼兒離園幼兒園大班數(shù)學(xué)教育教學(xué)方案 幼兒園大班數(shù)學(xué)教育活動篇十八活動目標(biāo)，以及動畫片里的人物，并能安靜的傾聽別人的談話。、動作，對動畫片產(chǎn)生興趣?；顒訙?zhǔn)備：看起來很好：大象有個長鼻子：我是什么樣子活動過程一、參觀動畫城：小朋友，你們你看動畫片嗎?現(xiàn)在，我們?nèi)赢嫵强磩赢嬈貌缓?教師：哎呀，那么多的動畫片，你們喜歡看哪一個呢?幼兒互相討論，說說自己喜歡的動畫片。二、觀看動畫片，播放幼兒喜歡的動畫片。動畫片：看起來很好動畫片：大象有個長鼻子動畫片：我是什么樣子。(1)剛才你們看了這些動畫片，那你們還記得這些動畫片的名字嗎?(2)我們再看一邊好不好，一邊看一邊說出他們的名字，好嗎?(3)教師逐一播放，幼兒回答所看到的畫面是哪一部動畫片小朋友看了這么多好看的動畫片，你最喜歡哪一步動畫片?你能告訴大家你為什么喜歡它嗎?。三、游戲：我來當(dāng)演員，來扮演動畫片里的角色呢?，幼兒自己決定要扮演的角色播放動畫片音樂，相應(yīng)的角色一起表演。四、結(jié)束。教師：我們在一起看了這么多好看的動畫片，還唱了動畫片里的歌曲，今天的天氣也很好，我們再出去放松一下心情好嗎?