六年級(jí)下冊(cè)語文教案六年級(jí)下冊(cè)語文教案及反思5篇(通用)-資料下載頁
2025-08-01 21:23本頁面
【正文】 、導(dǎo)入課文。同學(xué)們，我們的祖國(guó)地大物博，歷史悠久，有許多的旅游勝地。你去哪兒旅游過?那里怎么樣?給大家介紹一下。(結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)生暢所欲言。)導(dǎo)入新課，課件出示張家界旅游圖，板書課題：索溪峪的“野”二、初讀課文，質(zhì)疑解疑。思考討論：“野”在本課是什么意思?讀準(zhǔn)字音。三、指名讀課文，整體感知課文內(nèi)容。，讀課文。思考：“野”在課文中是什么意思?(“野”在課文中指沒有經(jīng)過雕琢的、天然的、野性的美。)四、抓住重點(diǎn)深入體會(huì)課文內(nèi)容。(一)索溪峪的野體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?帶著問題讀課文，畫出重點(diǎn)語句體會(huì)。(二)討論交流學(xué)習(xí)效果。(邊講邊出示課件)①這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。它的驚險(xiǎn)體現(xiàn)在斷壁懸崖有幾十丈高。山風(fēng)中半邊懸空的巨石搖搖晃晃，使人看了驚心。峽谷的名稱讓人聞而生畏。②這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”令人浩氣長(zhǎng)舒。磅礴就是氣勢(shì)雄偉。從“千峰萬仞綿亙蜿蜓”體會(huì)出這里的山峰又多又高，而且連綿不斷，像“十進(jìn)而畫廊”一樣。③這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影。旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”。相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”。亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……這里有各種各樣隨心所欲的美，有的直插云天，高聳云霄。有的水中突起，有的簇?fù)硪黄?，各種姿態(tài)應(yīng)有盡有。讀句子，讀出自己的感受。④以索溪峪的山與桂林的山、黃山、泰山、廬山作比較。匯報(bào)交流水“野”的部分：學(xué)習(xí)了索溪峪水野的部分，你有什么收獲?學(xué)習(xí)方法與上一部分的一樣，當(dāng)學(xué)生匯報(bào)出自己的學(xué)習(xí)收獲的時(shí)候，老師出示課件親眼目睹索溪峪的水“野”體現(xiàn)在哪些方面。匯報(bào)交流動(dòng)物“野”的部分：學(xué)習(xí)了索溪峪的動(dòng)物野的部分，你有什么收獲?當(dāng)學(xué)生匯報(bào)出自己的收獲的時(shí)候。老師讓學(xué)生看課件親眼目睹索溪峪的動(dòng)物那一種自由自在的野性的美。匯報(bào)人“野”部分的學(xué)習(xí)收獲：學(xué)習(xí)了這一部分，你又有了什么收獲?當(dāng)學(xué)生說出自己的收獲的時(shí)候。老師讓學(xué)生看課件親眼目睹人進(jìn)入索溪峪里那一種返璞歸真的野性的美。五、總結(jié)升華索溪峪的自然美景在作者的描述中展現(xiàn)在我們的面前，表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢?(對(duì)大自然的贊美，對(duì)人與人之間質(zhì)樸真誠(chéng)情感的向往。)六、作業(yè)，選擇一段優(yōu)美的樂曲練習(xí)配樂朗讀。《鑒賞習(xí)作本》上，并寫下讀后感為了呼吁人們保護(hù)自然資源，保護(hù)地球，請(qǐng)每小組的同學(xué)討論并設(shè)計(jì)一張圖文并茂的宣傳海報(bào)。(可以自己在畫板上制作。也可以從網(wǎng)上下載。)六年級(jí)下冊(cè)語文教案 六年級(jí)下冊(cè)語文教案及反思篇五《我的伯父魯迅先生》“閱讀引導(dǎo)”讓學(xué)生默讀課文，給每個(gè)段落標(biāo)上序號(hào)，整體感知課文。，學(xué)生邊聽邊畫出生字、生詞。，理解課文脈絡(luò)。(1)全文課文分成幾個(gè)部分?(三個(gè)部分)(2)概括各部分的主要內(nèi)容。，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行思考，討論后回答。(1)這部分從哪些方面表現(xiàn)出了人們對(duì)魯迅的愛戴和悼念?(2)“我”為什么悲傷?讓學(xué)生找出具體語句，飽含感情的朗讀病回答。(3)隨文學(xué)習(xí)這部分出現(xiàn)的詞語。1)跪gu236。兩膝著地，腰和股都伸直：跪拜。跪叩。2)敷fū布置，鋪開，擺開：敷設(shè)。敷陳(鋪陳，詳細(xì)敘述)。敷衍(，亦作“敷演”。待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。)。涂上，搽上：敷藥。敷粉。3)追悼 zhud224。o對(duì)死者表示沉痛悼念：追悼會(huì)|追悼為國(guó)捐軀的將士。4)驚異 jīngy236。感到意外,奇怪。驚奇詫異. 這個(gè)溫柔的小家伙竟能如此堅(jiān)強(qiáng),這使她感到驚 【近義詞】驚訝，奇異【反義詞】從容5)愛戴(224。i d224。i )：(動(dòng))敬愛并且擁護(hù)：～領(lǐng)袖6)吊唁di224。o y224。n 祭奠死者并慰問家屬。作業(yè)熟讀課文。畫出生字、生詞。
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