20xx年語言文字規(guī)范化工作實施方案語言文字規(guī)范化主要工作成績(5篇)-資料下載頁
2025-08-01 07:05本頁面
【正文】 普的作用。在每期的活動中邀請一個班的一位幼兒作為小主持人來播報新聞，在幼兒中起到示范、榜樣作用，激勵幼兒提高自己的語言表達。語言文字規(guī)范化工作實施方案 語言文字規(guī)范化主要工作成績篇五繼續(xù)以青浦區(qū)語委辦工作要點為指導，以今年推普周宣傳通知要求為下半年主要內容，繼續(xù)以鞏固成果，創(chuàng)新活動形式為抓手，營造一個良好的幼兒園語言環(huán)境。（一）積極開展推普周宣傳教育活動。根據本屆推普周的主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，幼兒園要積極開展宣傳教育活動。如通過利用電子大屏幕、海報、小星星報以及橫幅等途徑來進行主題宣傳。同時，幼兒園還可發(fā)放相關宣傳資料。除了做好相關的宣傳教育外，幼兒園還在師生間開展系列教育活動：國旗下講話，圍繞宣傳主題進行。開展古詩誦讀活動，大班年級組進行。教師鋼筆字書寫競賽。向家長和老師發(fā)放“國家通用語言文字法”而宣傳資料。（二）日常宣傳指導教育家長層面：（1）利用小星星報語言文字專欄，向家長繼續(xù)進行《國家通用語言文字法》系列宣傳。（2）利用幼兒園班級班級網頁，每月向家長進行經典童話指導的宣傳指導。（3）利用家園聯(lián)系欄向家長進行經典童話內容的推送。教師層面：（1）創(chuàng)新“語言文字宣傳欄”的版面和內容，讓宣傳版面更生動，更貼近生活。（2）上海市實施《國家通用語言文字法》。幼兒層面利用“國旗下講話”的契機，通過幼兒、教師講話，結合文明禮貌、愛國愛家鄉(xiāng)、傳統(tǒng)節(jié)日教育等，向幼兒進行傳統(tǒng)中華美德教育。（三）加強日常語言教育，提高幼兒語言表達能力各班要充分閱讀區(qū)，提供與主題相關的圖書以及豐富的操作體驗材料等，讓幼兒在講講、玩玩、演演中學習大膽表達表現的能力。繼續(xù)開展語言課堂教學調研活動及教案設計活動。開展古詩詞的誦讀活動，激發(fā)幼兒對誦讀活動的興趣。（四）繼續(xù)引導五位教師做好漢字應用水平測試的準備工作，順利完成漢字應用水平測試。（五）開展專題活動面向中班家長開展《中班家庭早期閱讀指導》講座。開展親子故事表演活動。開展小劇場活動：邀請相關專業(yè)人員為幼兒進行童話故事的表演。
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