【正文】 師范寫“含、嶺”，生書空，描紅。小學(xué)語文教案萬能篇十二為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，切實(shí)做好“兩個有效”，提高教學(xué)質(zhì)量，幫助我校語文教師規(guī)范課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率，特制訂《小學(xué)語文有效教學(xué)基本教學(xué)模式》及推進(jìn)方案。根據(jù)我校小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，我們研究整理了以下4種基本的小學(xué)語文有效教學(xué)的基本模式，分別為：“趣味模式”?！皩?dǎo)練模式”?！盎顒幽Ｊ健??！罢f寫模式”。對這4種有效教學(xué)的基本模式，我們還結(jié)合具體課文的教學(xué)形成了一套完整的案例（附后）。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是模式的基本框架和操作方法。特別是“操作方法”，須結(jié)合具體的案例進(jìn)行詳細(xì)的解讀和說明。培訓(xùn)分為兩級，先是對鎮(zhèn)級學(xué)科教研組長進(jìn)行培訓(xùn)，然后由鎮(zhèn)級學(xué)科教研組長組織全鎮(zhèn)的培訓(xùn)，要求培訓(xùn)到每一位任課教師。通過教研活動的開展來推進(jìn)有效教學(xué)基本模式在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。如基本模式專題研討、基本模式課堂教學(xué)比賽、基本模式教案設(shè)計(jì)、基本模式案例評比等。鎮(zhèn)際交流活動的公開教學(xué)要成為展示有效教學(xué)基本模式的平臺。校長室將通過整體教學(xué)展示活動推進(jìn)有效教學(xué)基本模式的運(yùn)用。展示活動將邀請市縣級骨干教師進(jìn)行公開教學(xué)，請他們介紹自己的教學(xué)理念和設(shè)計(jì)意圖，圍繞基本模式進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，組織聽課老師開展有效教學(xué)基本模式的教學(xué)沙龍。我們要求將有效教學(xué)基本模式的推進(jìn)作為一種課題來進(jìn)行研究，要做好教學(xué)日記，把在實(shí)踐過程中的收獲、困惑和自己的反思及時記錄下來，并收集整理，最后通過對這些教學(xué)日記的分析和研究，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問題，從而不斷修改和完善已有的模式。小學(xué)語文教案萬能篇十三丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴?哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！比鬟^山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子?！比鞯缴狡碌墓麍@里，果樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！比┻^靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧!我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！倍《?，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問候：你好!你好!他們互相約定：大海里見!大海里見!丁冬，丁冬……：認(rèn)識8個字，會寫3個字。能正確流利地朗讀課文。：隨文識字：熱愛祖國的語言文字，感受泉水的美。識字缶字旁，在具體環(huán)境中理解字義。多媒體課件同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)一個月了，在這段時間里你們感受到大自然的變化了嗎?對于北方來說，春天來得比較晚，進(jìn)入四月，春天的腳步就越來越近了。你們聽，(播放流水的聲音)看畫面(泉水從山上流下來)，聽到了什么?看到了什么?出示課文第一段，自由讀，貼出生字：哦股縫：“哦”有什么好辦法記住這個字嗎?這個詞表示明白了，在句子中該怎樣讀呢?個別讀。師生對讀。怎樣記住“股”字?月字旁的字大多跟身體有關(guān)，“股”指的是大腿，在這句話中指什么呢?讀一讀，用“一股”說話。指導(dǎo)書寫。同學(xué)們和老師一起看看自己的手指縫，縫，就是物體間的空隙，誰還能用這個字組詞?貼卡片：石縫。過渡語：泉水就是從巖石的裂縫或地下涌出地面的水，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第五課《泉水》。齊讀課題。泉字大家已經(jīng)認(rèn)識了，怎樣寫呢?教師范寫。畫出生字，對照屏幕畫出生字。(1)讀音節(jié)，糾正字音。(2)把生字的音節(jié)去掉，找朋友。(3)齊讀生字，用多種辦法記住字形，看哪個小組最會合作。“塔”我們用三種辦法記住了“塔”字，(換一換)(加一加)(想象記字)，指導(dǎo)書寫?？纯磮D片，發(fā)現(xiàn)塔有什么特點(diǎn)了嗎?誰能用這個字組幾個詞?指導(dǎo)書寫。理解“水塔”的意思，“天然水塔”指的是什么呢?請大家讀讀課文。泉水從山上源源不斷的流淌下來，整個樣子就象一座自然形成的水塔，可見，泉水真的是很多很多。怎樣讀出泉水的多呢?指導(dǎo)讀文。“罐”泉水很多很多，所以，山里的姐姐就提著瓦罐來打水了。出示“瓦罐”的圖片，怎樣記住罐字?罐是缶字旁，缶是什么意思呢?出示課件，知道缶是一種大肚子小口的器皿。所以，帶有缶字旁的字大多跟器皿有關(guān)。泉水從山腰流向平地，他又看見了誰呢?指讀第三段。出示“杜鵑花”的圖片，由鵑字的鳥字邊，你想到了什么?出示“杜鵑鳥”的圖片?？梢姡N字也是形聲字。師生對讀第三段。小組選擇自己喜歡的方式讀課文的5自然段，看看泉水又遇到了誰，說了什么?讓我們來聽聽畫眉鳥的叫聲吧!(播放課件)學(xué)習(xí)“脆”字。在哪里見過這個字?還能用“清脆”說話嗎?，認(rèn)識嗎?游戲，點(diǎn)擊花朵，讀出句子或詞語。字：坡、喝、飽、靜詞：石縫、燦爛、瓦罐、杜鵑、歌唱、清脆泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！比鬟^山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子?！比鞯缴狡碌墓麍@里，果樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！比┻^靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧!我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！毙W(xué)語文教案萬能篇十四知識與能力目標(biāo)自主學(xué)會本課的生字，并能正確、工整地書寫。正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦第一、二節(jié)。過程與方法目標(biāo)通過朗讀詩歌，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詩句的含義，把握詩歌的主要內(nèi)容，從中感受新年的新意和生機(jī)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詩句的含義，把握詩歌的主要內(nèi)容，從中感受新年的新意和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和珍惜之情。教學(xué)重點(diǎn)能借助課文理解詞語，體會詩歌所表達(dá)的意思。教學(xué)難點(diǎn)從詩歌中感受新年的新意和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和珍惜之情。多媒體課件。欣賞視頻《新年好》。親愛的孩子們，當(dāng)新年的腳步向我們走近，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，你是不是也有許多美好的愿望向大家訴說？你是否也有許多美好的祝福帶給大家呢？今天，老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)新年，聆聽詩人徐魯?shù)脑姼琛赌愫?！新年》。簡介徐魯。板書課題，齊讀題目。配樂朗讀《你好！新年》。學(xué)生自由朗讀詩歌。讀的時候注意字字入眼，讀得不順的地方，多讀幾遍。出示生字。①、指名讀一讀。②、齊讀。③、口頭給生字組詞。④、注意“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四聲，“雪橇”的“橇”右邊是三個毛字。出示詞語。①、自由讀一讀、齊讀、個別讀。②、選擇你喜歡的詞語說一句話。學(xué)習(xí)第一、二、三小節(jié)。①讀讀第一、二、三小節(jié)。說說你讀懂了些什么。你從課文的哪些地方看出新年來了？抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等詞語②新年美嗎？讓我從你的聲音、表情中感覺出來吧。③請推薦一位你們心目中讀得的同學(xué)示范一下。④指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。⑤教師范讀。⑥指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)背誦第一、二小節(jié)，老師和學(xué)生一起背誦。學(xué)習(xí)第四小節(jié)。①出示第四小節(jié)，指名朗讀。②說說你都讀懂了些什么。③同學(xué)們讓我們共同歡呼新年的到來。多媒體出示：新年鐘聲敲響時的片段。④此時此刻，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們雙手合十，默默地許下心中的愿望。⑤都說“一年之計(jì)在于春”。新的一年，新的希望；新的一年，新的開始；新的一年里，一切都是新的。孩子，把你剛才在心里默默盤算的計(jì)劃或者許下的愿望，寫一寫，畫一畫，在小組內(nèi)交流交流。（學(xué)生分組交流）⑥匯報(bào)。學(xué)習(xí)最后一節(jié)。①朗讀第五小節(jié)。出示：三百六十五片葉子，葉葉青翠，請你把第一片珍貴的葉子捧在手上；三百六十五里路，路正漫長，請你用誠實(shí)的腳步去把它丈量。②你從這段文字中體會到了什么？把你體會到的讀出來。③“三百六十五片葉子”指什么？（三百六十五天）“珍貴”是什么意思？誰能用“珍貴”說句話？你覺得“第一片珍貴的葉子”會是什么？④“誠實(shí)”是什么意思？你能用它說句話嗎？⑤你是怎么理解“三百六十五里路，路正漫長，請你用誠實(shí)的腳步去把它丈量”這句話的？⑥人以誠為本，以信為天。誠實(shí)是我們做人的基本原則。請看，古今中外，有很多有關(guān)誠實(shí)的名言警句：誠者，天之道；思誠者，人之道也。――孟子沒有一種遺產(chǎn)能像誠實(shí)那樣豐富的了。――莎士比亞始終不渝地忠實(shí)于自己和別人，就能具備最偉大才華的貴品質(zhì)。――歌德⑦寫一寫新年祝福。把它當(dāng)做新年的禮物，送給你最想送的人，你也可以制作成新年卡片。⑧學(xué)生匯報(bào)。小結(jié)全詩，有感情地誦讀全詩。今天，在新年到來的時候，我們用最虔誠的心在這里寫下自己的心愿。請將這頁紙夾在書中，等新的日歷撕下第365頁時，回頭再瞧，一年里的努力是否讓自己滿意，自己雙手捧著的是否與今天的期望相同。孩子，祝愿你們在新的一年里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。配樂朗誦全文。試背2節(jié)詩。說說自己新一年的新打算。抄寫課文生字詞。感情的朗讀課文，背誦2小節(jié)。寫一寫自己新年的打算。