高考物理實驗題高分策略分享-資料下載頁
2025-04-15 04:22本頁面
【正文】 確定自己的復習方向，找出自己的不足之處，以便取得最佳的復習效果. “鍋里”的——猜想命題專家下一次可能的考查方式 其含義是：新課程高考的命題要求是要具有一定的創(chuàng)新度，當然實驗的命題也不例外，也就是說命題專家會不斷地思考對于某一個實驗在下一屆的高考中該如何去命題，因此作為一個高考備考的考生，最重要的一步是當你看到某一個實驗的時候，要想想本實驗還可以用什么方法來處理?下一次可能會怎樣出題?一個優(yōu)秀的考生不在于他做了多少題，而在于他悟出了多少題以及對于一個實驗可以采用多少種實驗方法和實驗數(shù)據(jù)的處理方法!那么我們該如何去悟才能與命題專家想到一起呢?通過對近幾年高考的分析來看，可以從以下兩個角度著手： (1)當見到一個實驗圖像或處理方法后，要試著想想還有哪些可用于處理本實驗的圖像或方法. (2)要從多個角度去思考實驗方案、物理量的測量. 在實驗的復習中，當遇到一個實驗時我們盡量從多個角度去思考實驗方案、物理量的測量，只有這樣我們才能很好地分析那些“源于教材但不拘泥于教材”的高考創(chuàng)新實驗. 6 / 6
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