高一語文上冊采薇優(yōu)秀教案-資料下載頁
2025-04-15 04:12本頁面
【正文】 中悲傷痛苦的心情。
② 前三章，據(jù)你看，在章法上有什么特點(diǎn)?使用這種手法有什么好處?
前三章，章與章往往句型重復(fù)，字面也大體相同，只在關(guān)鍵處更換個(gè)別字。很明顯，這三章，在章法上采用了重章疊句的手法：
使用這種手法的好處是：
在內(nèi)容上，以植物的生長暗示時(shí)間的流逝，時(shí)序的更替，而人物內(nèi)心的焦慮、痛苦也隨之加重，從而突出了主題。
在音節(jié)上，反復(fù)吟唱，一唱三嘆，音節(jié)和諧，旋律協(xié)調(diào)在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌特有的音樂美。
?、蹚?5章來看，你又發(fā)現(xiàn)這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?
這兩章是對戰(zhàn)爭場面的描寫。寫的是戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、象弭、魚服以及士兵的勞累奔波、饑渴難當(dāng)，通過這些具體生動的細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)戰(zhàn)爭生活的圖景。而沒有寫戰(zhàn)場上的刀光劍影、廝打拼殺，但戰(zhàn)爭的殘酷已可想見。
?、堋拔粑彝樱瑮盍酪?。今我來思，雨雪霏霏”被視為情景交融的佳句。查閱相關(guān)資料，找出古人對這兩句詩的評價(jià)，談?wù)勀愕目捶ā?br /> 資料一：劉義慶《世說新語文學(xué)》：“謝公(謝安)因弟子集聚，問《毛詩》何句最佳，遏(謝玄)稱曰：‘昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！?br /> 資料二：方玉潤《詩經(jīng)原始》中評說：“此詩之妙，全在末章，真情實(shí)景，感時(shí)傷事，別有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凱奏生還，樂矣，何哀之有耶?”又說：“末乃言歸途景物，并回憶來時(shí)風(fēng)光，不禁黯然傷神，絕世義情，知古常新?！?br /> 資料三：清人王夫之在論《詩經(jīng)小雅采薇》這兩句時(shí)說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！?br /> (師評：一以往昔之虛襯眼前之實(shí)，以凱旋之樂襯內(nèi)心之悲痛。二以景寫情，情景交融，含畜形象，耐人尋味。三“楊柳依依”與“雨雪霏霏”對比，突出不勝今昔之感。四大雪交加，饑渴難當(dāng)，情境實(shí)悲。五語調(diào)低沉，低回往復(fù)，氣氛悲愴。)
交流延伸
1)寫一首詩或一段文字表達(dá)你對“鄉(xiāng)愁”的新的體驗(yàn)。
2)將你的詩先在小組交流、修訂后，再在全班交流。
3)課后搜集更多的表現(xiàn)鄉(xiāng)情的詩歌散文作品，將你最感動的一篇拿到班上與同學(xué)分享感受。
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