蘇教版小學(xué)語文三年級下冊教學(xué)計劃范文-資料下載頁
2025-04-15 04:00本頁面
【正文】 讀興趣，開闊學(xué)生的閱讀視野。
與前五冊相比，本冊課文后的作業(yè)題略有調(diào)整：增加了聯(lián)系語境理解詞句、學(xué)習文中常見的構(gòu)段方式、學(xué)習分析自然段、學(xué)習歸納課文主要內(nèi)容等的練習，意在使學(xué)生不斷提高閱讀能力。相機安排的“小練筆”，讓學(xué)生模仿課文中的句式、段式、立意、寫法等，以便提高學(xué)生的表達能力。
關(guān)于習作
本冊共安排了8課：看圖寫一篇作文，為別人畫像然后寫一篇習作，寫寫自己的新發(fā)現(xiàn)，看圖寫一段對話，寫一篇板報稿，寫一篇發(fā)表自己對某件事的看法的文章，學(xué)寫一篇日記，編一個童話故事。從這8課的內(nèi)容可看出，本冊習作教材能貼近學(xué)生生活，注重實踐、體驗，注重讓學(xué)生輕松愉快、自由自在地練習寫作。
關(guān)于練習
全冊共安排8個，主要以綜合性為主，內(nèi)容包括字詞句練習、成語和古今詩文的朗讀背誦、寫字練習、口語交際等，意在豐富語文教育的內(nèi)涵，增加學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生的語文實踐能力。
二、目標要求：
學(xué)習習慣
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣，養(yǎng)成愛惜學(xué)習用品的習慣。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專心傾聽的習慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。
(4)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣，培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。
(5)培養(yǎng)自主預(yù)習復(fù)習，認真完成作業(yè)的習慣。
漢語拼音
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學(xué)習普通話
(2)能熟記《漢語拼音字母表》。
識字寫字
(1)準確認讀369個生字。
(2)能按筆順正確書寫、默寫生字247個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正，寫勻稱。
口語交際
(1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本的內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整，連貫的話。
(3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
(4)愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方、口齒清楚，有禮貌。
閱讀
(1)繼續(xù)練習正確、流利，有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。
(2)繼續(xù)學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問。
(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
習作
(1)留心周圍的事物，繼續(xù)學(xué)習習作，樂于書面表達。
(2)能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。
(3)能使用逗號、句號、問號和感嘆號、初步學(xué)習使用冒號、引號。
三、重難點：
能認識全冊369個生字，并正確、規(guī)范書寫本冊247個生字。理解生字新詞的意思。
理解課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。
能把自己看到的、聽到的、想到的和做過的事用幾句話說清楚、寫明白。
四、學(xué)情分析：
本學(xué)期全班共有53名學(xué)生，其中轉(zhuǎn)來2人，男生23名，女生30人。在閱讀方面，學(xué)生喜歡朗讀，但距離感情朗讀還有一段差距，學(xué)生的閱讀理解能力需進一步訓(xùn)練。在書寫方面，大多數(shù)學(xué)生能使用鋼筆寫字，并做到姿勢正確，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不正確，在書寫時，易錯、易涂擦，還需長久的訓(xùn)練。在習作方面，大部分孩子起步扎實，習作興趣高，樂于表達，但極少部分孩子基礎(chǔ)差，亟待提高。
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