科學(xué)活動方案三篇-資料下載頁
2025-04-15 03:30本頁面
【正文】 理，感性認(rèn)識很容易就上升到理性認(rèn)識，這是培養(yǎng)學(xué)生理解力的良好途徑?！ 。?）參加活動的學(xué)生的探究能力得以充分發(fā)揮。 科學(xué)活動方案篇三：小學(xué)科學(xué)活動方案設(shè)計(jì) 小學(xué)科學(xué)活動方案設(shè)計(jì) 滑滑梯 軍王小學(xué)齊省芬 活動對象：小學(xué)三年級學(xué)生 活動目標(biāo)： 通過玩具使小汽車從滑梯滑落的活動，知道玩具小汽車滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關(guān)。當(dāng)光滑度相同時(shí)，坡度越大，滑落的速度越快；當(dāng)坡度相同時(shí)，表面越粗糙，滑落的速度越慢?！ ∧艽竽戇\(yùn)用語言交流，表達(dá)、分享探索的過程和結(jié)果的樂趣?！ ○B(yǎng)成細(xì)致觀察和積極實(shí)踐的好習(xí)慣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 玩具小汽車、方形積木若干、長方形KT紙板 毛巾若干、紙、布、記錄紙 活動過程： 導(dǎo)入活動 同學(xué)們，你們玩過滑滑梯嗎？滑下來是什么感覺呢？今天我們來玩玩具小汽車滑滑梯的游戲，請你們用積木、紙板搭成滑梯，讓玩具小汽車從上面滑落下來，試試怎樣讓玩具小汽車滑得更快?！ W(xué)生自由操作探索玩具小汽車滑落的速度和斜坡高度的關(guān)系?！ 。?）教師交代要求：學(xué)生四人一組，兩兩用不同數(shù)目的積木和紙板搭成滑梯，操作小汽車同時(shí)下，比較從哪個(gè)滑梯上玩具小汽車滑得更 快。然后請你們用記錄紙記錄下來。可輪換玩。 ?。?）學(xué)生自由操作實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。要求兩個(gè)玩具小汽車要同時(shí)從頂端松手才能比較 ?。?）小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！ √釂枺鹤鐾陮?shí)驗(yàn)?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？怎樣能讓玩具小汽車滑得快？請把你的記錄紙講解一下?！ 〗處熓痉缎〗Y(jié)：剛才同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，下面積木搭得越少，滑梯越低，玩具小汽車滑得越慢；積木越多，滑梯越高，玩具小汽車滑得就快；滑梯一樣高，滑得一樣快?！ W(xué)生操作探索：玩具小汽車滑落跟滑梯表面光滑度有關(guān)系?！ 。?）教師交代要求：現(xiàn)在我們在兩個(gè)滑梯下放一樣多的積木，讓兩個(gè)滑梯高度一樣，想一想怎樣讓玩具小汽車從相同高度的滑梯上，一個(gè)滑得快，一個(gè)滑得慢。請你們用自己的方法記錄實(shí)驗(yàn)?！ 。?）學(xué)生操作。 注意不能用手推，大家合作。告訴大家，假如需要的話可以使用毛巾，紙，布。 ?。?）歸納小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 誰能告訴我，你們用了什么方法使玩具小汽車慢下來的？為什么會這樣呢？ 教師示范小結(jié)：原來我們的玩具小汽車滑落速度和滑滑梯表面的光滑度有關(guān)，表面光滑的滾落下來速度就快，表面粗糙的滾落速度就慢。 活動總結(jié)：小汽車滑落的速度由坡度和表面光滑度共同影響。當(dāng) 光滑度相同時(shí)，坡度越大，滑落的速度約快；坡度越小，滑落的速度越慢；當(dāng)坡度相同時(shí)，表面越光滑，滑落的速度越快；表面越粗糙，滑落的速度越慢?！ ∩钪械膽?yīng)用，激發(fā)同學(xué)們積極去探索的精神?！ 。ㄏ?qū)W生介紹斜坡防滑的方法）在日常生活中，我們也可以發(fā)現(xiàn)與我們實(shí)驗(yàn)有關(guān)的例子，比如冬天下雪結(jié)冰，汽車在下坡時(shí)，因地面光滑而容易出事故，如果在冰面上灑一些沙子讓地面粗糙，這樣汽車速度就會慢，就不會發(fā)生危險(xiǎn)了。好，請你們在生活中不斷探索，發(fā)明更多的好辦法，幫助人們解決問題。 15 / 15
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1