秋天的活動(dòng)方案(精選8篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 03:25本頁(yè)面
【正文】 到提高孩子的綜合素質(zhì)?！ 《?、活動(dòng)對(duì)象 全體學(xué)生 三、活動(dòng)時(shí)間安排 12日下午布置活動(dòng)安排，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇研究?jī)?nèi)容，結(jié)成小組。 利用周末的時(shí)間到大自然中觀察或查閱資料，學(xué)習(xí)、加工、整理。遇到困難向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)求助?！ ?30在班內(nèi)展示研究成果，31日擇優(yōu)上報(bào)到學(xué)校?！ W(xué)校評(píng)選優(yōu)秀成果獎(jiǎng)?！ ∷摹⒔ㄗh展示形式 可以影音資料：到公園、田野、農(nóng)田等觀察秋天，用錄像機(jī)或照相機(jī)記錄秋天的美景或秋天的你，可以是圖片也可以是短片。 可以繪畫(huà)：用繪畫(huà)、樹(shù)葉貼畫(huà)、手工等藝術(shù)形式展現(xiàn)秋天的美?！ 】梢愿桧灒簩W(xué)唱秋天的歌，學(xué)習(xí)配樂(lè)朗誦秋天內(nèi)容的詩(shī)歌?！ 】梢詴?shū)寫(xiě)：感悟秋天，以我筆寫(xiě)我心，寫(xiě)以秋天為主題的日記、習(xí)作或詩(shī)歌作品。書(shū)寫(xiě)以秋天為內(nèi)容的書(shū)法作品?！ 】梢哉{(diào)查研究形成研究報(bào)告：比如：關(guān)于秋天的氣候變化、秋天的傳統(tǒng)節(jié)日等。 也可以選擇其他形式?！ ∥濉⒒顒?dòng)準(zhǔn)備 家長(zhǎng)： 知曉活動(dòng)的目的、意義，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能充分地參與活動(dòng)。 給孩子交代外出安全注意等事項(xiàng)。 學(xué)生： 活動(dòng)之前，明確本次活動(dòng)你要準(zhǔn)備哪方面的內(nèi)容?！ ∮幸庾R(shí)觀察搜集整理相關(guān)內(nèi)容，為活動(dòng)展示做準(zhǔn)備工作。 秋天的活動(dòng)方案8 活動(dòng)目標(biāo)： 感受詩(shī)歌所表達(dá)的秋天的色彩美。 能根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編，并用繪畫(huà)表達(dá)自己的感受?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹(shù)木變化及菊花?！ ∨錁?lè)詩(shī)歌。 課件《秋天的顏色》?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 引導(dǎo)幼兒討論：秋天有哪些花開(kāi)了？它們是什么顏色的？秋天的樹(shù)是什么樣的？ 導(dǎo)出詩(shī)歌：秋天是多么的美麗啊！這些花兒和樹(shù)都要來(lái)說(shuō)說(shuō)它們看見(jiàn)的秋天?！ 《⑿蕾p詩(shī)歌： 幼兒觀看課件，欣賞詩(shī)歌?！ 》治鲈?shī)歌：菊花是怎樣說(shuō)秋天的？楓葉是怎么樣說(shuō)秋天的？松樹(shù)是怎么樣說(shuō)秋天的？大地說(shuō)什么呢？ 出示圖片，欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的句式：說(shuō)：秋天是?！ ∵M(jìn)一步理解詩(shī)歌：為什么菊花說(shuō)秋天是黃色的？（依此類推）為什么大地說(shuō)秋天的彩色的？ 理解詩(shī)歌的題目：菊花、楓葉、松樹(shù)、大地說(shuō)得都是什么呀？小朋友能把它們說(shuō)得話編成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌嗎？誰(shuí)能給這首詩(shī)歌起個(gè)好聽(tīng)的名字呢？ 配上音樂(lè)，幼兒朗誦詩(shī)歌。 三、仿編詩(shī)歌： 還有許多東西也想說(shuō)說(shuō)秋天的顏色，出示蘋果，你覺(jué)得蘋果會(huì)說(shuō)什么呢？ 鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編?！ “延變悍戮幍脑捑幊梢皇仔碌脑?shī)歌?！ 』顒?dòng)延伸： 鼓勵(lì)幼兒用色彩表現(xiàn)秋天的顏色?！ ≡谧匀唤蔷帉?xiě)、展示秋天的水果、種子。 14 / 14
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