最新中學(xué)語文教學(xué)反思-資料下載頁
2025-04-15 02:45本頁面
【正文】 一個(gè)辭的意義和情味，單靠翻和辭典是不夠的。必須在日常生活中隨時(shí)留意，得到真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，對于語言、文字才會(huì)有正確豐富的了解力。”語感敏銳的人見了“新綠”二字就會(huì)想到希望、美好、生機(jī)、活力等，旨趣不盡。培養(yǎng)語感既要明確語言、文字的準(zhǔn)確含文，又要充填生活的體驗(yàn)。
所謂智力，是指學(xué)習(xí)的潛能，是解決問題的能力，是適應(yīng)新情況的能力，是創(chuàng)造新事物的能力?？傊?，智力是個(gè)體在認(rèn)識(shí)過程中各種能力的綜合，具體說是指學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的觀察力、注意力、記憶力、理解力、想象力、思維力和創(chuàng)造性解決問題的能力。培養(yǎng)智力要貫穿語文課教學(xué)的全過程，關(guān)鍵在于有目的有計(jì)劃地指導(dǎo)。
所謂能力，就是聽、說、讀、寫四種能力，不能只強(qiáng)調(diào)讀寫而忽視聽說。考查語文能力應(yīng)該學(xué)習(xí)外語考查的方法——不僅有筆試，也應(yīng)該有口試。如果學(xué)生的四種能力能確實(shí)得到提高，那么語文教學(xué)效果就顯著了，語文教學(xué)中的少慢差費(fèi)現(xiàn)象也就會(huì)減少或消失。
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