南轅北轍說課稿--資料下載頁
2025-04-15 01:24本頁面
【正文】 中還存在《南轅北轍》現(xiàn)象：(個別學(xué)生不愿努力，卻期盼著通過抄襲達(dá)到提高成績的目的)。 進(jìn)行兩個口語訓(xùn)練：①說說你知道的當(dāng)今社會《南轅北轍》的事例。 ②你想對故事里的那個人坐車人說些什么? (設(shè)計意圖：在對古代故事意猶未盡的的欣賞中，古今聯(lián)系再次理解南轅北轍。學(xué)生不僅懂得了道理，還明白了今后應(yīng)該怎樣做。) ㈣、 布置作業(yè) 春秋戰(zhàn)國時期還有不少像《南轅北轍》中的那個人一樣做愚蠢事的人，希望同學(xué)們課下能找來讀讀，并在晨會上展示。 《買櫝還珠》、《杞人憂天》、《掩耳盜鈴》、《畫蛇添足》、《鄭人買履》、《揠苗助長》、《守株待兔》、《邯鄲學(xué)步》、《刻舟求劍》 這些愚蠢的人做一些事情聽起來很可笑，可是卻給我們很大的啟示，希望你不僅能會讀、會講，還能用這些故事去教育身邊的人。 第 4 頁 共 4 頁
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