【總結(jié)】第一篇:《臺階》優(yōu)秀教案 《臺階》教案 教學目標: 1、積累生字:涎水揩嘎籌劃黏撬尷尬過癮唿嗒熬住 成語:微不足道:大庭廣眾: 2、流暢地朗讀課文,把握文章的主要內(nèi)容。 3、品味文中描寫父...
2024-11-16 02:11
【總結(jié)】第一篇:臺階教學設計 《臺階》教學設計 課時安排:1課時 教學目標 知識目標 把握父親形象的特點及意蘊。 能力目標 1.把握課文的敘述角度,體悟作品兼有崇敬和憐憫的雙重感情色彩。 2....
2024-11-16 05:12
【總結(jié)】第一篇:課文臺階教案 一、教學目標: 1、把握故事情節(jié),理解故事內(nèi)涵。 2、研讀重點語句,感悟人物形象。 3、抓住全文線索,學習如何選材。 二、教學重難點 理解“父親”的形象特點及其意義。...
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】第一篇:《臺階》教學反思 《臺階》教學反思 這是一篇自讀課文,雖然難度不是很大,但由于課文的內(nèi)容離學生的實際情況較遠,有些地方學生很難理解。比如說父親的做法,他竟然花了大半輩子的時間造一座高臺階新...
2025-10-05 03:41
【總結(jié)】第一篇:[教學設計]臺階 臺階 李森祥 教材簡析: 《臺階》塑造了一個樸實、淳樸、無私的農(nóng)民形象。他終年辛苦,準備了大半輩子終于建成了一棟有九級臺階的新屋,而新屋落成了,人也衰老了,身體也垮了...
2025-10-12 05:27
【總結(jié)】第一篇:《臺階》教學設計 《臺階》教學設計 教學目標 1.感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài),把握父親形象的特點及意蘊。 2.把握課文敘述角度,體悟作...
2025-10-12 06:04
【總結(jié)】第一篇:《臺階》教案大全 8、《臺階》教案設計金湖縣陳橋中學陳建永 課文感知: 浙江作家李森祥1987年開始從事文學創(chuàng)作,現(xiàn)已創(chuàng)作了200多萬字的文學作品,有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗。他的作品中充滿...
2025-10-05 03:38
【總結(jié)】第一篇:《臺階》評課 《臺階》評課 首先,我不追求課堂氣氛的表面繁榮,而是給學生充足的時間來自主閱讀和感悟。聽了很多的公開課,我感觸最深的一點是表演的成分太多,許多老師的語文課幾乎沒有了學生閱讀的...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】作者:李森祥課件制作:xxx?拓展反思?總結(jié)?質(zhì)疑探究?全文分析?提出疑問?學習新課?新課導入【教學目標】【教學重難點】?1、整體把握課文內(nèi)容,學習課文圍繞“臺階”組織材料表現(xiàn)主題
2025-08-04 23:28
【總結(jié)】《臺階》教案 《臺階》教案篇1知識目標: 體會領(lǐng)悟父親的情感與性格。 能力目標: 讓學生從文章中聯(lián)系實際感悟去中的真情。 教育目標: 教育學生去關(guān)心父母,仔細聆...
2024-12-06 00:36
【總結(jié)】作者:李森祥小說三要素:人物:情節(jié):環(huán)境:父親分析人物性格父親造一棟有高臺階的新屋梳理情節(jié)討論故事發(fā)生的社會時期1、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋?2、父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的?3、新屋造好了,父親又怎么樣?閱讀課文思考問題
2024-11-10 23:12
【總結(jié)】臺階教學目標:,了解故事情節(jié)。2理解父親形象的特點及其意義。突出人物性格特征的寫作方法。教學重點:把握故事內(nèi)容,分析父親形象,理解作品的思想感情。教學難點:.學習運用細節(jié)描寫突出人物性格特征的寫作方法。教學方法:復述法和研討探究法。教具準備:多媒體課時安排:1課時
2024-11-22 00:14
【總結(jié)】《臺階》說課稿 《臺階》說課稿1我說課的題目是:《臺階》,下面我就按照說教材、說學生、說教法與手段、說教學過程設計四個部分進行說課。 一、說教材 1、教材簡介 《臺階》與本...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】李森祥雄壯巍峨的象征āodànggèxiánkāigāchóuniánqi
2024-11-23 11:34
【總結(jié)】透過朱自清先生飽含深意的《背影》,我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影,今天學習的李森祥的《臺階》將以小說的視角為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實的生活畫卷和深沉的精神世界。凹()凼()硌()涎()水揩(
2024-11-06 23:43