五上小橋流水人家說課稿--資料下載頁
2025-04-15 00:45本頁面
【正文】 鄉(xiāng)生活的那段時間?！澳切┟篮玫挠∠蟆笔侵讣亦l(xiāng)的美麗景色和童年玩耍的情景。 ：通過總結(jié)課文、領(lǐng)悟?qū)懛?，既讓學生知道課文寫什么、表達了什么，也讓學生明白作者是怎么寫的、怎么表達的，“知其然又知其所以然”，這將有利于學生在今后的閱讀寫作中進行遷移運用，從而實現(xiàn)學以致用的教學目標。 (四)、布置作業(yè)，拓展升華 積累語言： (1)讀讀記記婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點綴、潮濕等詞語。 (2)摘錄文中自己喜歡的優(yōu)美句段，并盡量做到熟讀成誦。 請同學們充分利用課外時間，可以搜集有關(guān)自己家鄉(xiāng)的風土人情的圖片資料，也可以為家鄉(xiāng)作畫、作文，或者學唱“家鄉(xiāng)曲”、學跳“家鄉(xiāng)舞”、學燒“家鄉(xiāng)菜”等，來表達你對家鄉(xiāng)的熱愛。(為本單元主題活動“濃濃的鄉(xiāng)情”作準備。) ：設(shè)置“作業(yè)超市”，使每位學生都有機會發(fā)揮自己的所長，展露自己的才華，在輕松愜意的活動中提高語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。 四、板書設(shè)計： 小橋流水人家 景美： 小橋、流水、柳樹、野花、 事歡： ①捉魚、蝦、螃蟹 熱愛、思念家鄉(xiāng) ②扔野花讓它順水漂 ③摘茶葉、賞野花 生活安定 ： 日出而作 日入而息 守望相助 ：這一板書，既能幫助學生抓住重點理解課文，指導背誦，又恰如其分地落實了教學的重點，直觀形象，條理清楚，激發(fā)了學生的學習興趣。 第 6 頁 共 6 頁
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