二年級語文初冬教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-15 00:42本頁面
【正文】 的美景。尤其文章是以時間為序，每層又以空間順序清楚明了，是引導(dǎo)學(xué)生了解冬天景物特點，對學(xué)生進行情感教育的良好載體?！ 《?、設(shè)計理念 以讀促思，引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的脈絡(luò)來感受霧中和霧后小山村不同的景致特征。由自由讀文——同桌互相賽讀——分段讀文——借助畫面進行情境觀察，激發(fā)學(xué)生讀文的欲望。依據(jù)低年級兒童語言特點，巧設(shè)教學(xué)情境，為學(xué)生搭建交流溝通的平臺，把語言訓(xùn)練和形象思維緊密地結(jié)合起來，以語言訓(xùn)練為基本點，自讀、自悟、有感情地表達(dá)文本、背誦課文，這樣不僅使學(xué)生感受語言表達(dá)的美感，又使學(xué)生內(nèi)化了語言，學(xué)會運用語言?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：認(rèn)識文中的10個生字，能正確、流利有感情地朗讀課文?！ ∧芰δ繕?biāo)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際理解、感悟文本，培養(yǎng)理解詞句的能力?！ ∏楦心繕?biāo)：知道初冬季節(jié)自然界的一些景物特點，從而更加熱愛自然?！ ∷摹⒔虒W(xué)重難點：結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗理解詞句，從而進行有感情地背誦課文?！ ∥?、教學(xué)準(zhǔn)備：課件 六、教學(xué)流程： ?。ㄒ唬?dǎo)入 談話：寒來暑往、斗轉(zhuǎn)星移、四季在變換更迭著。那么在你心中四季中哪個季節(jié)更美呢？每個季節(jié)給我們帶來的感受是不同的，一提到冬季（板書：冬）你的眼前會浮現(xiàn)出哪些畫面呢？但《初冬》一課會讓你感受到別樣的風(fēng)采。 板書課題。17初冬 齊讀課題，追問初冬指什么時候？ 舉義反三：初春、初秋、太陽剛剛升起——初升 （二）初讀課文，整體感知?！ ∽杂勺x文，要求讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字多讀幾遍?！ z查學(xué)生對本課難讀的詞的掌握情況。 同桌互相賽讀課文標(biāo)出自然段的序號。 指名分段讀文，思考課文主要寫了什么？ ?。ㄈ┘?xì)讀課文，感悟文本。 讀中品味霧中的美景?！ 】串嬅娓兄F——形象的說一說霧——有感情地讀一讀，——填補文中空白背一背 對比霧后的變化，欣賞美景?！ ?抓第 8 頁 共 8 頁
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