二年級語文坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 句式練習(xí)三：請同學(xué)總結(jié)：小鳥飛過了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……都沒有看到天的邊際，所以它說天是無邊際。（課件出示：無邊際） 師：如果要表示沒有邊，可以加個(gè)“無”字，小鳥真會(huì)說話，為了強(qiáng)調(diào)天很大很大，沒有邊際，它還特意加上兩個(gè)“無”字。（課件出示“無邊無際”） 師：剛才的那些同義字組成的詞也可以這樣變了： “無邊無沿”“無憂無慮”“無依無靠”“無時(shí)無刻”…… 師：漢字變成詞，也是那樣的有意思呀?！ 。ㄋ模w會(huì)寓意，學(xué)習(xí)“信” 師：青蛙為什么會(huì)弄錯(cuò)呢？ 學(xué)生活動(dòng)：卷筒望天花板，感受視線受阻造成的目光狹小?！ 煟盒▲B明白了青蛙為什么弄錯(cuò)了，所以說：“不信，你跳出井口來看一看吧。” 師：突出“信”字，人說話應(yīng)該是可信的，看著字的組成，我們就知道了字的意思，漢字多有趣呀?！ 煟簽榱俗屒嗤芟嘈判▲B的話，跳出井口來看看，我們也來勸勸青蛙吧?！ ∩航涣??！ ∪?、觀察、比較，在書寫評價(jià)中感受漢字的形體美 1．明方法、細(xì)觀察、認(rèn)真寫 師：老師想和小朋友比賽寫字，咱們一起選擇最難的四個(gè)生字來寫?！ ∩哼x擇兩個(gè)生字（要求學(xué)生說出選擇的理由，合理就采用）?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：給予學(xué)生一定的自主性，運(yùn)用已有的寫字經(jīng)驗(yàn)，判斷形難字?！俊 煟豪蠋熞瞾磉x擇兩個(gè)字：沿 信 【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)漢字的細(xì)節(jié)。】 師：為了比賽公平，你們把你們語文老師教的寫好字的訣竅告訴我，我也把我的訣竅告訴你們?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的寫字能力，歸納寫好字的方法。】 師生活動(dòng)：各自書寫選出的四個(gè)生字。 2．細(xì)觀察、作比較、感受美 （1）老師示弱，“沿”的右上部分書寫成“幾”；“信”的三橫寫得缺少變化。引導(dǎo)學(xué)生比較，從而提高學(xué)生的觀察能力?！ 。?）通過抽樣有效樣本，在比較中讓學(xué)生感受漢字的形體美?！ 。?）修正書寫?！ ∷?、板書【二年級語文《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)】
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