一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲教案五教學(xué)反思教學(xué)--資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:30本頁(yè)面
【正文】 的咆哮， 也沒有反抗者的怒吼。 人們彼此贈(zèng)送的禮物， 是平等、自由。 齊讀。 教師：孩子們，為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界充滿愛，我們能夠做點(diǎn)什么呢？ 學(xué)生發(fā)表自己的看法。孩子們有的說(shuō)，我想給布什寫一封信，想質(zhì)問(wèn)他究竟是想制止災(zāi)難還是制造災(zāi)難？（很精彩，全體自發(fā)鼓掌），還有的說(shuō)現(xiàn)在說(shuō)什么都沒有用，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)去制止戰(zhàn)爭(zhēng) 多媒體出示：讓和平駐人間，讓世界充滿愛?。ㄒ魳?lè)響起，《讓世界充滿愛》） 教師：讓我們一起呼吁，一起疾呼！連讀兩遍。 羅老師的這節(jié)課上得非常精彩，也非常感人。許多聽課的老師也不禁落淚。我覺得很大程度上得益于情景的創(chuàng)設(shè)，還有感情朗讀的導(dǎo)引。另外，拓展閱讀也做得不錯(cuò)。只是我覺得教師的導(dǎo)引多了一些，學(xué)生自主的空間相對(duì)被壓縮了，如果從倡導(dǎo)互動(dòng)學(xué)習(xí)的角度，本課可以嘗試另外一種強(qiáng)調(diào)互動(dòng)學(xué)習(xí)的方案。 內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計(jì)五,一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲，希望對(duì)你有幫助！ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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