花鐘教學設計--資料下載頁
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 ②說說自己最喜歡哪一句的說法。 ③交流搜集的各種花兒開放的時間。 學習最后一段 ①朗讀課文最后一個自然段，說說這位植物學家的做法妙在何處。 ②引發(fā)興趣：我們也搜集了各種花兒在二十四小時內的不同開花時間，如果讓你把這些資料展示給他人看，你想采用怎樣的方式？是設計一個花鐘呢，還是做一張各種花兒不同時間開花的資料卡？ ③學生自由組合，動手設計創(chuàng)作。 展示作品 ①由創(chuàng)作者介紹自己的作品。 ②同學欣賞、評點。 交流體會 回顧學習過程，說說自己產生了哪些新的經驗或體會。 第 4 頁 共 4 頁
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