我與地壇教學反思--資料下載頁
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 處于這樣的考慮。學生在課堂上的哭還有很大的偶然性，如果不是有學生聲情并茂的講述自己對母親的誤會然后哭了，那堂課就不一定會哭成一片。就是上一屆，我在另外一個班上課的時候，就只有少數幾個哭，沒有那樣的效果。所以，我認為學生的哭具有偶發(fā)性。 這么多年來，我一直認為把學生上哭是一種教學的最高境界，現在我想問的是：一定要把學生上哭嗎? 以上就是《我與地壇》教學反思的全部內容，更多語文資料請打到我。 第 2 頁 共 2 頁
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