小柳樹和小棗樹的語文教學(xué)反思-資料下載頁
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 同桌互相說說你們是怎樣記住它們的？ 出現(xiàn)出示一家人在棗樹下吃棗子圖，棗子上帶有生字?！ ∧銈兛矗∶饕患以谠鹤永锎驐椬?，吃棗子，多高興啊!我們也一起來打打棗子吧! 認(rèn)讀生字 [讀了課文之后小朋友們都沉浸在課文中，對(duì)一家人坐在院子里打棗子吃棗子充滿羨慕之情。這時(shí)候我讓小朋友們來摘棗子，即迎合了小朋友們情感又完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，小朋友們積極性極高。在教學(xué)中由于時(shí)間沒有按排好，使得這一環(huán)節(jié)比較倉促，學(xué)生涉及的面不是很廣，而且這一環(huán)節(jié)中出現(xiàn)真的大紅棗作為獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的體驗(yàn)會(huì)更真切，興趣會(huì)更高。 3 / 3
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