賣炭翁教案--資料下載頁
2025-04-15 00:25本頁面
【正文】 勞動著,堅強地生活著,心中在不斷地祈禱著,所有的希望都在升騰著。讓我們一起來吟誦這首詩,記住這位在生存線上苦苦掙扎的賣炭翁吧! (生齊讀。)
四、拓展延伸,升華情感
師:假如天隨人愿,真的大雪紛飛,天寒地凍,賣炭翁的木炭能賣上好價錢嗎?我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的四句詩是節(jié)選的前半部分,(課件出示《賣炭翁》的全文)這是賣炭翁的全文,讀一讀,誰能告訴我賣炭翁的炭賣掉了嗎?(指名讀。)
生:沒有。他的炭被官吏搶走了,只換得了半匹紅紗一丈綾。
師:(配樂動情地描述。)是啊,賣炭翁終于盼來了一夜大雪,天還沒有亮,他就把這一冬天里所有燒好的炭裝進(jìn)了牛車?yán)?跋涉在風(fēng)雪中向長安城奔去,幾十里的山路,他一口氣走完?？墒?在集市南門外歇腳的時候,連牛帶車被兩個宮吏強行牽走了。這凝結(jié)著賣炭翁血汗的一車炭,足足有一千多斤重啊,只換取了皇宮里的半匹紅紗一丈綾,在圣旨面前,賣炭翁的辛苦勞動顯得多么卑微啊!這就是1600多年前封建統(tǒng)治下的唐朝可憐的賣炭翁凄苦的人生。詩人的筆悄然而止,然而我們的心海卻波濤澎湃。
我們仿佛看到了生:風(fēng)更猛了,雪更大了,賣炭翁衣衫襤褸, 步履蹣跚,一邊走一邊抹著眼淚。
師:我們仿佛聽到了 生:在狂風(fēng)呼嘯聲中,賣炭翁凄厲而絕望的哀嚎,他哀嘆自己的命運,他哀嘆當(dāng)時的統(tǒng)治階級的專橫跋扈。
師:這就是封建社會中無數(shù)勞動人民生活的真實寫照。因為同情勞動人民的疾苦,憤恨統(tǒng)治階級與不合理的社會制度,北宋詩人張俞這樣寫道: (昨日入城市,歸來淚滿巾。)
師:北宋詩人范仲淹這樣寫道: (君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。)
師:唐代詩人李紳這樣寫道: (四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。)
師:孩子們,讓我們再來吟誦《賣炭翁》,寄托我們對賣炭翁的無限同情,緬懷敢為民而歌,詩為民而作的偉大詩人白居易!
(生齊讀古詩《賣炭翁》。)
板書設(shè)計：
賣炭翁
讀懂意思 蒼蒼、十指黑
合理想象 衣正單、愿天寒 } 艱苦、可憐
讀出感情
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