【總結(jié)】第一篇:前赤壁賦高中語(yǔ)文教案 一、導(dǎo)入: “成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷...
2025-10-31 17:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021赤壁賦人教版語(yǔ)文高一下冊(cè)教案 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之...
2025-04-05 12:48
【總結(jié)】人教版高一上冊(cè)《沁園春長(zhǎng)沙》語(yǔ)文教案 《沁園春長(zhǎng)沙》課文原文 獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。 看萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。 ...
2024-12-06 04:00
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解作品?以文為賦?,駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語(yǔ)言。 2.了解作者運(yùn)用的主客問(wèn)答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會(huì)課文景、情、理交融的...
2025-10-25 22:31
【總結(jié)】 人教版高一上冊(cè)《鴻門(mén)宴》語(yǔ)文教案 好的教案是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,認(rèn)真編寫(xiě)教案是提高教學(xué)水平的重要過(guò)程。教師編寫(xiě)教案是一個(gè)研究教學(xué)計(jì)劃或課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過(guò)程...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021說(shuō)木葉人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文教案 《說(shuō)“木葉”》是林庚寫(xiě)作的論述文章],收錄在他的《唐詩(shī)綜論》中。在古典詩(shī)歌中特指落葉。有暗示意義,可讓人聯(lián)想到秋天的落葉...
2025-04-15 00:13
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021寬容人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文教案 亨德里克·威廉·房龍,荷裔美國(guó)人,著名學(xué)者,美國(guó)作家,歷史地理學(xué)家。主要著作有《寬容》《人類(lèi)的故事》《漫話(huà)圣經(jīng)》《和世界偉...
2025-04-05 12:41
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦教案 赤壁賦教案 導(dǎo)入:孔子在論語(yǔ)中說(shuō),仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。自古到今文人墨客就和山水結(jié)下了不解之緣,多少文人墨客登山臨水,把自己的滿(mǎn)腔情懷,通過(guò)山水把情感傳遞給我們,留下了千古的名篇...
2025-10-26 12:39
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案 赤壁賦 萬(wàn)州國(guó)本牟一均 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生借助注釋?zhuān)霉ぞ邥?shū),自主疏通字詞句意的習(xí)慣。 2、通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中朗讀、課后練習(xí),掌握文中重要實(shí)詞的含義...
2025-10-26 14:45
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦(教案) 赤壁賦 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解文體“賦”的特點(diǎn)與寫(xiě)法,理解謫居黃州的蘇東坡樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。 2、理解翻譯文章重要詞句,理解文本,背誦全文。 3、懂得逆境中能以樂(lè)觀曠達(dá)...
2025-10-27 03:26
【總結(jié)】人教版高一上冊(cè)《鴻門(mén)宴》語(yǔ)文教案 《鴻門(mén)宴》課文原文 沛公軍霸上,未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之?!表?xiàng)羽大怒曰:“旦日饗士卒,為擊破...
2024-12-06 04:01
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦教案 赤壁賦教案 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞提高理解文本分析能力 2.比較閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《后赤壁賦》 3.了解蘇軾的思想,學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂(lè)觀的精神。...
2025-10-27 03:29
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾(1037━1010),字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書(shū)畫(huà)家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱(chēng)?三蘇?。二十一歲中進(jìn)士。神宗時(shí),曾在鳳翔,杭州,密州,徐州,湖州等地任職。元豐三年(1080)因?烏臺(tái)詩(shī)案?受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開(kāi)荒種田,故自號(hào)東坡居士。哲宗即位后,曾任翰林
2025-11-08 08:11
【總結(jié)】《赤壁賦》教案──理從讀中悟,情在誦中明湖北省棗陽(yáng)市高級(jí)中學(xué)嚴(yán)兵一、教材分析《赤壁賦》是必修二第三單元的第二篇課文,它上承《蘭亭集序》,后接《游褒禪山記》,屬古代山水游記類(lèi)散文,與第一單元的現(xiàn)代抒情散文遙相呼應(yīng),互為補(bǔ)充,共同為“表達(dá)交流”部分的“寫(xiě)景要抓住特征”“學(xué)習(xí)描寫(xiě)”“學(xué)習(xí)抒情”提供基礎(chǔ)和范例。因此,在《赤壁賦》的教學(xué)過(guò)程中,
2024-11-19 07:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021咬文嚼字高一上冊(cè)語(yǔ)文教案 咬文嚼字,亦作“咬文嚙字”,出自元·無(wú)名氏《殺狗勸夫》第四折:“哎,使不得你咬文嚼字”。指過(guò)分地斟酌字句,現(xiàn)指認(rèn)真推敲某一個(gè)...
2025-04-15 00:03