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正文內(nèi)容

20xx年語文s版四年級(jí)上冊(cè)名師推薦參考教案-資料下載頁

2025-04-15 00:09本頁面
  

【正文】 的那些問題。有實(shí)在想不明白的詞句,可以用筆做上記號(hào),等會(huì)兒和其他同學(xué)一起想想、說說,也可以向老師提出來。 你覺得描寫特別美的句子或段落,也可以做上記號(hào),等會(huì)兒讀給大家聽。 四、學(xué)生初步自主探究閱讀。 教師巡視。提示學(xué)生讀課文時(shí)按上述要求用筆做適當(dāng)?shù)挠浱?hào),也可以在課文旁邊寫出自己想到的內(nèi)容。(要給學(xué)生比較充分的時(shí)間,要激勵(lì)每一位學(xué)生都投入到潛心閱讀的境界中去。) 引導(dǎo)和組織學(xué)生根據(jù)以下板書(或投影)的基本要求交流和討論:(1)同學(xué)們一開始提出的那些問題弄懂了沒有?還有什么不懂的詞句或問題?(2)覺得哪兒寫得特別好、特別美?五彩池獨(dú)特的地方是什么?(3)讀的時(shí)候你聯(lián)想到了什么? 五、反饋、點(diǎn)拔和強(qiáng)化。 在第一、二自然段中,你最喜歡哪些句子?為什么喜歡?哪個(gè)小組先說說? (學(xué)生反饋,朗讀。教師在此過程中引導(dǎo)全班學(xué)生著重讀那些應(yīng)該發(fā)揮想象的句子,如奶奶是哄著我玩兒……去看看。只見漫山遍野都是大大小小的水池……有像蓮花等。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,并相機(jī)引導(dǎo)理解騰云駕霧、漫山遍野、一商、一丈、石粉凝成等詞語。) 啟發(fā)、點(diǎn)撥要點(diǎn) (1)關(guān)于騰云駕霧:同學(xué)們看到這個(gè)詞語,想到看過的什么電視劇、什么鏡頭嗎? (2)關(guān)于漫山遍野:課本上有沒有插圖能說明什么叫漫山遍野呢? 讀這幾句,聯(lián)系插圖或投影,引導(dǎo)學(xué)生既體會(huì)漫山遍野的意思,又想象……好像是鋪展著巨幅地毯上的寶石一句的具體畫面。讀出贊美的語氣。 語文s版四年級(jí)上冊(cè)名師推薦參考教案5 《海軍將領(lǐng)鄧世昌》 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課生字,聯(lián)系上下文理解“橫沖直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”、“乘風(fēng)破浪”、“手足無措”、“同歸于盡”等詞語的意思。 2 通過品讀重點(diǎn)詞句,了解鄧世昌的英雄行為,體會(huì)人物的內(nèi)心世界。 3 能復(fù)述這個(gè)故事,對(duì)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國的高尚品質(zhì)產(chǎn)生敬佩之情。 教學(xué)重、難點(diǎn):從讀中體會(huì)鄧世昌把個(gè)人生死置之度外、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的高風(fēng)亮節(jié)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師:準(zhǔn)備CAI課件(電影《甲午風(fēng)云》片段)。 學(xué)生:搜集有關(guān)甲午海戰(zhàn)的圖片、文字資料,以及抗擊外來侵略的英雄事跡。 教學(xué)課時(shí):1~2課時(shí)。 教學(xué)過程 一、初讀課文,整體感知 1 談話引入:(播放CAI課件)在中華民族反抗外來侵略的斗爭(zhēng),無數(shù)優(yōu)秀兒女為捍衛(wèi)祖國的利益,把個(gè)人生死置之度外,留下許多可歌可泣的事跡。今天,我們就一起來了解其中的一位。師板書課題,生齊讀課題。 2 交流搜集資料:關(guān)于甲午海戰(zhàn),你了解哪些? 3 自讀課文,勾畫出生字詞。 4 抽查生字的自學(xué)情況。 5 默讀課文,思考:課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過? 二、細(xì)讀課文,體會(huì)感悟 1 讀具體描寫海戰(zhàn)經(jīng)過的3~6段,找出感動(dòng)的情節(jié)。 2 用心讀感動(dòng)的情節(jié),找出重點(diǎn)詞句,特別是從描寫鄧世昌神態(tài)、動(dòng)作、語言的語句中去想象鄧世昌和官兵們當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。 3 全班交流:朗讀自己感動(dòng)的情節(jié),說出自己的體會(huì),教師指導(dǎo)朗讀,讀中生情,在情中去悟。 4 (播放CAI課件)讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)“致遠(yuǎn)”艦撞向“吉野”號(hào)的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景中,一起去感受鄧世昌及官兵們熱血沸騰、為捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)不惜犧牲個(gè)人的高尚情操。 三、課外結(jié)合、交流拓展 1 讀第7段。 2 鄧世昌只是無數(shù)民族英雄中的一位,你還知道哪些舍生取義的英雄人物事跡?學(xué)生交流。CAI課件播放一些民族英雄的影像資料,同時(shí)提供相關(guān)的網(wǎng)址,拓展學(xué)生知識(shí)。 四、總結(jié)全文 回扣課題。記住愛國將領(lǐng)鄧世昌,記住所有舍生取義的仁人志士,他們是中華民族歷的一座座豐碑,永遠(yuǎn)銘刻在我們心中 第 14 頁 共 14 頁
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