20xx年一年級(jí)上冊(cè)語文西師版新春到原文及教案-資料下載頁
2025-04-15 00:04本頁面
【正文】 背。 學(xué)生創(chuàng)造性地加上動(dòng)作背。 把自己喜歡的詞語再美美地讀讀、寫寫。鼓勵(lì)學(xué)生用一二個(gè)自己喜歡的詞語練習(xí)說話。 五、總結(jié)實(shí)踐，加深體驗(yàn) 《新春到》教學(xué)反思 首先，我采用質(zhì)疑激趣導(dǎo)入新課，說說新春佳節(jié)你最喜歡干什么?這一問題激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生七嘴八舌的議論起來，隨即我用多媒體播放了過春節(jié)時(shí)的情景，學(xué)生非常的高興，接著我安排了下一個(gè)環(huán)節(jié)，自己借助拼音去讀課文，看著學(xué)生貪婪的允吸著課本上的知識(shí)，我感到開頭是成功的。 在識(shí)字教學(xué)方面，為了讓孩子們不是枯燥、機(jī)械地學(xué)習(xí)漢字，而是輕松、愉快地記住漢字，感受到學(xué)習(xí)漢字的樂趣，我做了以下努力： 在字音上，我讓同桌合作，一人把書放在中間，一人用手指著一起拼讀文中帶紅色音節(jié)的字，邊讀邊聽，讀錯(cuò)了就互相當(dāng)小老師教一教。加入了卡片鞏固難點(diǎn)字音，請(qǐng)小老師教讀這一形式。還以老師和孩子一起玩識(shí)字游戲把孩子引向課外，爭取認(rèn)更多的字。每一步都力求做到富有實(shí)效。 在字義上， “節(jié)”字，讓孩子們聯(lián)系生活，過過哪些節(jié)日，來幫助理解?！案摺弊掷脻h字的構(gòu)字特點(diǎn)，形象地以兩層樓來理解。用“真”字造句等，讓孩子學(xué)以致用。“坐”和“春”字利用編順口溜的方法記住。學(xué)生學(xué)起來非常帶勁，感受到了學(xué)習(xí)的興趣。 在書寫這一環(huán)節(jié)，我是先讓學(xué)生看整體，再看關(guān)鍵筆畫，然后我在黑板上范寫，學(xué)生書空，然后自己在本子上按筆順進(jìn)行書寫。然后對(duì)孩子寫的字進(jìn)行展評(píng)，讓寫的好的學(xué)生感到自己有所成就，寫的不規(guī)范的慢慢地提高。 第 6 頁 共 6 頁
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